【题目】下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述,错误的是
A. 两者均可能催化细胞内的生物化学反应
B. 两者均是以碳链为基本骨架构成的多聚体
C. 温度过高使蛋白质和DNA均可能发生变性失活
D. 都能控制生物的性状,与生物体的表现型密切相关
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【题目】某人利用乳酸菌制作泡菜,因为操作不当,造成泡菜腐烂.下列原因中正确的是( )
A.罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌和需氧腐生细菌的生长繁殖
B.罐口密闭不严,氧气使乳酸菌的生长繁殖受到抑制,需氧腐生细菌的生长繁殖加快
C.罐口密闭不严,氧气使其他腐生细菌和需氧腐生细菌的生长繁殖减慢
D.罐口密闭缺氧,促进了乳酸菌和需氧腐生细菌的生长繁殖
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【题目】G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示促甲状腺激素与靶细胞膜内侧的G蛋白偶联受体结合,活化G蛋白,进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答:
(1)促甲状腺激素是由__________细胞合成并分泌,通过__________运输至靶细胞,并与靶细胞膜上的G蛋白偶联受体特异性结合,该受体的化学本质最可能是________。
(2)图中过程①需要细胞质为其提供________作为原料,催化该过程的酶是________;②过程与①相比,特有的碱基配对方式是___________。
(3)寒冷刺激时,图中的生物学效应指的是____________________。
(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜内将变为________电位。在体温调节中枢的突触中,突触前膜上发生的信号转换是________。
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【题目】如图示意性状分离比的模拟实验装置,其中棋子上分别标记的D、d代表基因。实验时每次需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。下列分析中错误的是( )
A. 此实验不能模拟雌雄配子的随机结合
B. 准备实验装置时,甲袋和乙袋中棋子总数相同,且每袋中D和d标记的棋子应各占一半
C. 如果某学生进行了20次实验,抓到Dd组合的次数不一定是10次
D. 如果要模拟孟德尔一对相对性状杂交实验中的子一代(F1)测交,可将其中一袋中的棋子全换上等量的标记为d 的棋子
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【题目】恐惧反射是一种条件反射,其建立的过程如图,下列叙述中正确的是( )
A. 图甲中,声音属于非条件刺激
B. 图乙所示强化过程为“ 先给予电击刺激,然后给予与声音刺激”
C. 图丙中的老鼠已形成恐惧反射,这种反射形成后不易消退
D. 图丙中老鼠形成恐惧反射后,声音刺激变为条件刺激
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【题目】(五)分析回答下列微生物及其培养问题
农业上广泛使用的除草剂在土壤中不易被分解,长期使用会污染土壤。为了修复被污染的土壤,可按下图程序选育出能降解该除草剂的细菌。(注:已知该除草剂是一种含氮有机物;含一定量该除草剂的培养基不透明。)
【1】微生物培养过程中需要的营养物质主要有________________
【2】培养基的配制主要包括如下步骤: ①溶化,②调pH,③高温高压灭菌,④称量。这些步骤正确的顺序是_____________________。
【3】实验中进行平板划线操作(如图乙、丙所示)的目的是______________ 。在具体操作时,首先要将接种环通过(填编号)___________(①紫外线;②酒精灯灼烧;③高温高压)灭菌;第二次及以后的划线,总是从________开始。
【4】为了选育出能降解除草剂的细菌,在配置培养基时需添加一定量的该型除草剂,并以该型除草剂作为__________(营养来源),其原因是______________。
【5】如果筛选能降解该型除草剂的细菌结果如图丁所示(A—E分别表示不同的菌株),其中的B、D菌株周围无透明圈形成,说明_______________;如果从A—E菌株中选育高效的能降解该型除草剂的细菌,应选育菌株____________。
【6】实验中采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_________。
【7】为探究此除草剂的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图戊所示实验。该实验的假设是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质;该实验设计缺少对照处理,正确的对照处理是_____________________ 。
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【题目】基因工程制药是制药行业的一支新军,不仅具有独特的优势,发展速度也很快,下图是应用基因工程构建疱疹病毒亚单位疫苗的方法,请根据图示回答下列问题:
(1)提取单纯疱疹病毒DNA后用__________酶切取___________基因作为目的基因,获取目的基因后,要用__________对其进行扩增。
(2)首先,要已知目的基因的_______________,以便人工合成引物。将过量的引物与目的基因混合,加热到_____℃,使双链DNA解旋成单链,之后冷却到55-60℃,引物与DNA单链结合,下一步,加入_________和4种脱氧核苷酸,升高温度至70-75℃后,完成互补链的合成,如此重复循环多次,直到产生足够供实验用的目的基因。
(3)提取并剪切牛痘DNA,使其与目的基因连接成重组DNA后,在___________中培养一段时间后,分离出无害的病毒(疫苗),它含有与______________相同的外壳。
(4)将分离出的疫苗注射到人体内,激活人体的______________免疫,产生抗体和记忆细胞。
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