【题目】[选修3:现代生物科技专题]
甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题:
(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是__________。
(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到__________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是____________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。
(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经_______形成的。
(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,___________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是____________。
【答案】 绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性,在一定条件下能发育成完整的植株 葡萄糖、果糖 具有完整的细胞核 细胞分裂素、生长素 脱分化 不能 对杂合体的植株来说,其体细胞的基因型相同,而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同。用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株
【解析】(1)植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。
(2)蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖。用细胞作为材料进行培养获得幼苗,细胞必须具有完整细胞核,才具有发育为个体的一整套完整遗传信息。
(3)影响植物组织培养的两种主要激素是细胞分裂素和生长素。愈伤组织是叶肉细胞经脱分化形成的。
(4)由于花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同,组织培养得到花卉基因型不同于原植株,导致不能保留亲本性状。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】艾滋病(AIDS)由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起,是一种危害极大的传染病。HIV能攻击人类免疫系统,使人体免疫功能大大减弱,因此,艾滋病病人易发生严重感染以及多种恶性肿瘤,死亡率极高。下图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和T细胞数量随时间的变化过程。
请回答:
(1)从免疫学的角度分析,艾滋病是一种________________病。
(2)HIV可引起的特异性免疫反应有________________。一年后,T细胞的多少与HIV浓度之间有什么关系?________________________________。
(3)当T细胞的浓度降至极低的水平时,人体三道防线中的第________道防线几乎丧失,这道防线是由________而组成的。此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤,最终导致死亡,这一结果体现了免疫系统具有的________功能。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为神经调节中两个重要的结构模式图,有关选项中正确的是
A. 静息状态时甲图中④处上侧是正电位,下侧是负电位
B. 图甲中结构②都分布在突触小体中为③中物质的主动运输提供能量
C. 图甲为图乙中结构c的局部放大图像,刺激b肌肉收缩,但不属于反射
D. 图乙中的X所示为传入神经元,其右侧结构d可以产生感觉
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某家族的一种遗传病系谱图,请根据下图回答问题:
(1)该病属于性遗传病,其致病基因在染色体上.
(2)Ⅲ﹣10是杂合体的概率为 .
(3)如果Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣10婚配,生出病孩的概率为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体内环境的叙述,不正确的是 ( )
A. 饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会增加
B. 与淋巴相比,血浆中蛋白质的含量较髙
C. 突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解
D. 人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图.除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等( )
A.图甲
B.图乙
C.图丙
D.图丁
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