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【题目】将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述错误的是( )

A. 对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小

B. 实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多

C. 蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖

D. 实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

【答案】B

【解析】对照组中细胞吸水,但由于细胞壁的伸缩性相对较小,所以细胞体积增大较小,A正确;甘油为脂溶性小分子,进入细胞为自由扩散,所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白,B错误;细胞发生质壁分离时,当溶质分子不能被细胞吸收时(如蔗糖),细胞不能发生质壁分离的自动复原;而当溶质分子能够被吸收时(不论是主动吸收如KNO3还是被动吸收如甘油),细胞能发生质壁分离的自动复原,C正确;蔗糖组只失去水分,所以细胞液浓度变大,甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞,所以细胞液浓度也变大了,D正确。

名 称

运输方向

载体

能量

实 例

自由扩散

高浓度低浓度

不需

不需

水,CO2O2,甘油,苯、酒精等

协助扩散

高浓度低浓度

需要

不需

红细胞吸收葡萄糖

主动运输

低浓度高浓度

需要

需要

小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+Na+

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中在核糖体内合成的是( )

性激素 K+的载体 淀粉 淀粉酶 纤维素

A.②③ B.②④ C.②⑤ D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】HIV 病毒生活和繁殖的场所是( )

A. 无机环境 B. 富含有机质的环境 C. 生物体的活细胞内 D. 以上均可

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造工程菌的示意图。已知细菌B

胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是

A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的就是导入了重组质粒的细菌

C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌

D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是(   )

A. ①是中心体,与洋葱根尖细胞有丝分裂有关

B. ②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所

C. ③是叶绿体,是植物叶肉细胞进行光合作用的场所

D. ④是内质网,是细胞内蛋白质加工的“车间”和脂质的合成场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图示回答下列问题:

(1)图1所示全过程叫______,正常情况下,能在人体细胞中进行的过程有(填序号)______,  ③过程所需的酶是_____________

(2)完成图2生理过程所需的条件是________________,由图2可体现出该过程的特点有__________________________________

(3)图3、图4共同完成的生理过程叫____________,密码子存在于图3的______链,图4过程中能够移动的是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是发酵工程常用的微生物,在日常生活中也有广泛应用.某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律,进行了相关研究实验,图1为实验流程,图2为根据实验测得数据绘制的曲线图.请据图回答:
(1)摇床又称为自动振荡器,培养时需将锥形瓶置于摇床上进行震荡的目的是
(2)若本实验使用的是如下规格的血球计数板,图3是一块血球计数板正面示意图,图4为计数板规格图,该血球计数板上有个计数室,在计数时一般采用法进行取样计数.若制备装片时,将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液,静置5min再盖上盖玻片,测量的结果会
(3)显微观察时在调焦清楚后,若发现只能看到血球计数板的横线而看不到竖线,此时应该
(4)显微计数时发现所选取的样方中方格内酵母菌总数为零,可能的原因有(多选)(
A.样液中酵母菌数量过少
B.样液稀释的倍数过大
C.样液取自于未摇匀的上清液
D.实验过程中部分酵母菌死亡
(5)分析图2实验数据得知,在0~7d之间酵母菌的数量呈增长:超过7d之后,由于原因,酵母菌种群数量呈下降趋势.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在小鼠的一条染色体上,正常的染色体片段排列顺序是123456789,中间的黑点表示着丝粒.下列几种染色体结构变异中,哪一种属于倒位(
A.12356789
B.125436789
C.1233456789
D.12345456789

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

1)过程________。过程得到的单克隆抗体最主要的优点是_____________

2)抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同,两者的空间结构是否相同?_____为什么?______________

3)在基因表达载体中,启动子的作用是_____________识别和结合的部位,驱动V1基因的___________

4)质粒上的标记基因的作用是

5)过程要用到的主要酶是___________

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