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    【题目】下列关于“探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替”实验的叙述错误的是( )

    A．在水族箱或鱼缸中加入适量的池塘水，形成一个小型环境

    B．将上述装置放在没有干扰，阳光直射的地方

    C．本实验需要统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量

    D．演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程

    【答案】B

    【解析】在水族箱或鱼缸中加入适量的池塘水，目的是形成生物原始的生存环境，A正确；不能将上述装置放在没有干扰，阳光直射的地方，否则会因温度升高，对生物的生存造成影响，B错误；本实验需要统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量，以确定生物的演替方向，C正确；演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，D正确。

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    【题目】人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的。患者由于缺少酪氨酸酶不能将酪氨酸合成黑色素，而表现出白化症状。此事实说明

    A．酪氨酸酶可以控制生物的性状

    B．白化症状的根本原因是黑色素缺乏

    C．基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状

    D．基因通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状

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    【题目】某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验，取200mL不同温度的无菌水倒人培养瓶，然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混匀后放在相应温度下水浴保温，实验进行20min，观察现象如下表；回答下列问题：

    （1）分析表格中实验现象，其根本原因是温度影响了____________________，从数据中分析____________________（能／不能）得到酵母菌发酵的最适温度。

    （2）实验3的装置中最初液滴未移动，在15min后液滴缓慢向____________________（左／右）移动，整个过程细胞中产生该气体的场所有__________。

    （3）有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同，但原理不同，老师建议他进行实验验证，请简要写出实验思路：______________________________。若____________________，则证明他的观点是正确的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变）。下列有关叙述中错误的是

    A. 6h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B. 甲组幼苗因根系在6 h时开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C. 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D. 实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞核结构模式图，据图回答：

    （1）只有在真核细胞中，使用________显微镜可以看到此图所表示的结构。

    （2）图中对核内物质起屏障作用的是③它是由________层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的［ ］________进入细胞核的。

    （3）在细胞分裂过程中①可在某时期转化为________形式。

    （4）结构②的功能是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为ccDd的个体与CcDD的个体杂交（两对性状独立遗传），则F1的性状分离比为

    A．9:3:3:1 B．1:1:1:1 C．3:1:3:1 D．1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙是细胞中三种二糖的组成结构示意图。经斐林试剂检测后，其中有一种不具有还原性且只在植物细胞中含有。下列关于甲、乙、丙的相关推断正确的是 （ ）

    A. 若a与b相同，且有还原性，则甲可能是蔗糖

    B. 若a与c不同，且有还原性，则乙可能是乳糖

    C. 若a与d不同，且没有还原性，则丙可能是乳糖

    D. 若甲、丙具有还原性，则乙可能是麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】欲调查某草原上苍鹰的种群密度大小可采用的方法是（ ）
    A.总数量调查法
    B.样方法
    C.标志重捕法
    D.观察估测法

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    【题目】蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是：

    A．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构

    C．肽链结构 D．基因结构

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