练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的。患者由于缺少酪氨酸酶不能将酪氨酸合成黑色素，而表现出白化症状。此事实说明

    A．酪氨酸酶可以控制生物的性状

    B．白化症状的根本原因是黑色素缺乏

    C．基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状

    D．基因通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状

    【答案】C

    【解析】A．患者由于缺少酪氨酸酶不能将酪氨酸合成黑色素，而表现出白化症状，说明酪氨酸酶通过影响代谢进而间接影响生物的性状，真正的控制者是基因，A错误；B．白化症状的根本原因是控制酪氨酸酶的基因异常，B错误；C．题干事实说明：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，属于间接控制；C正确，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制，A是显性，a是隐性)，请据图回答

    （1）该遗传病的致病基因在__________染色体上,是_________性遗传。

    （2）Ⅱ5的基因型是_______。

    （3）Ⅲ10可能的基因型是___________,她是杂合体的机率是_______。

    （4）Ⅲ10与有该病的男性结婚,其子女得病的机率是________，生下一个正常男孩的机率为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下，据图回答下列问题：

    （1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为__________，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为__________。

    （2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为__________。

    （3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为__________。

    （4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为__________。

    （5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中不正确的是（ ）

    A. 上述细胞中，再生各种组织、器官的潜能最大的是①

    B. 与①相比，②与外外界环境进行物质交换的能力减弱

    C. c过程中，细胞内的DNA不变，mRNA也相同

    D. ⑤⑥衰老时，细胞核体积增大，染色质固缩

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某DNA分子中含有1000个碱基对（磷元素只含32P）。若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制3次，则子代DNA的相对分子质量平均比亲代DNA减少（ ）

    A. 1000 B. 1500 C. 1750 D. 无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系（设相关基因为A、a，系谱如下图所示）。请分析回答下列问题：

    （1）据系谱图推测，该病为____________遗传病，判断的依据是___________________。

    （2）该病患者由于垂体产生的__________________不足，引起侏儒症。

    （3）研究人员采集了 10位家系成员（系谱图中有编号的个体）的血样，提取了这些成员的DNA,采用______________技术对该病相关基因一GHRHR基因片段（260bp, bp代表碱基对）进行大量扩增，然后用限制性核酸内切酶BstU I对其切割，并进行琼脂糖凝胶电泳分析，电泳图谱如下图所示。

    据系谱图和电脉图谱分析可知：

    ①该病患者的GHRHR基因片段有_____________个BstU I酶切点。

    ②在提取DNA的部分家系成员中，_______________是致病基因的携带者。

    ③若Ⅱ-10与Ⅱ-11再生育一个孩子，这个孩子患病的概率是_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶在生物体中的作用非常广泛。请回答下列有关酶的问题:

    （1）酶是生物催化剂，其作用机理是_________________。

    （2）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成。F1负责ATP的合成或水解，F0是一个疏水蛋白复合体，形成跨膜H+通道，当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时，ADP与Pi 结合形成ATP。其过程如图所示：

    ①ATP合成酶在____________上合成，据图推测，在真核细胞中含有该酶的生物膜有_________________(至少填出两种）。

    ②如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程，若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，短时间内暗反应中的五碳化合物量会_____________。

    （3）酶可以影响细胞代谢过程，从而影响生物性状。下图表示豌豆种子圆粒性状的产生机制:

    ①若R基因中插入一段外源DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，则细胞内_______的含量升高，这样的种子成熟时由于失水而显得皱缩。这种可遗传变异来源于________________。

    ②与皱粒种子相比，圆粒种子____________(填“自由水”或“结合水”）多，因而种子圆圆胖胖。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用洋葱表皮细胞做质壁分离和复原实验时，细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线，请回答相关问题：

    　

    （1）植物细胞质壁分离中的质是指_______________。

    （2）植物细胞质壁分离的内因是_______________。

    （3）据图可知，实验中细胞质壁分离程度与细胞吸水力的关系是_________________。

    （4）实验过程中，细胞处于A点时，细胞液浓度__________（填“一定”或“不一定”）小于外界溶液浓度，原因是_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替”实验的叙述错误的是( )

    A．在水族箱或鱼缸中加入适量的池塘水，形成一个小型环境

    B．将上述装置放在没有干扰，阳光直射的地方

    C．本实验需要统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量

    D．演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案