| A、不生长,不弯曲 |
| B、直立生长 |
| C、弯向右侧生长 |
| D、弯向左侧生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线 |
| B、曲线甲、乙变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异 |
| C、自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因 |
| D、有利基因的基因频率变化如曲线甲所示时.该种群已进化成新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力 |
| B、SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体 |
| C、痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体 |
| D、SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、二次免疫可以提高免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③⑤⑥⑦ |
| B、④⑤⑥⑧⑨ |
| C、③⑥⑦⑧⑨ |
| D、④⑤⑥⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、装置甲中NaOH的作用是吸收CO2 |
| B、装置乙应在C处检测是否有酒精生成 |
| C、装置乙应让B先反应一会再连接 |
| D、装置甲澄清的石灰水浑浊程度大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、成体干细胞的细胞分裂方式为减数分裂 |
| B、从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配 |
| C、通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的碱基突变 |
| D、根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、染色体、细胞壁、纺锤体 |
| B、细胞壁、细胞膜、核膜 |
| C、染色体、赤道板、细胞膜 |
| D、染色体、纺锤体、赤道板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、mRNA的碱基排列顺序 |
| B、tRNA的碱基排列顺序 |
| C、rRNA的碱基排列顺序 |
| D、DNA的碱基排列顺序 |
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