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    18．下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A．探索淀粉酶对淀粉的最适温度时，可用斐林试剂替代碘液进行鉴定
    B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素主要吸收红橙光
    C．进行质壁分离实验时，如选用洋葱鳞片叶的内表皮，则需使用显微镜的小光圈
    D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂 A 液和 B 液等量先后依次加入待检组织样液

    分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、探索淀粉酶对淀粉的最适温度时，斐林试剂需要加热，故不能用斐林试剂替代碘液进行鉴定，A错误；
    B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，B错误；
    C、进行质壁分离实验时，如选用洋葱鳞片叶的内表皮，颜色浅，为了便于观察，应该调暗视野，因此为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜，C正确；
    D、鉴定蛋白质时，应先加入双缩脲试剂A液2毫升，再加B液3～4滴，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．香烟中含放射性物质居食品之首，烟叶中有镭226、钋220、铅210等放射性物质，一个每天吸一包烟的人，其肺部所接收的放射性的含量相当于200次X射线的辐射，镭、钋、铅就是致癌物质，放射性作用更是致癌的重要因素．放射性物质致癌的原因是（　　）
    A．DNA中的碱基对的改变B．DNA中的碱基对的增加
    C．DNA中的碱基对的减少D．染色体数目的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图．据图分析正确的是（　　）
    A．以上细胞或细胞结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和纤维素
    B．能够通过二分裂增殖的只有丁
    C．从结构上看，甲、乙、丙、丁都具有双层膜
    D．在植物细胞中一定同时存在甲、乙、丙三种结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．关于叶绿素的叙述，正确的是（　　）
    A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
    B．叶绿素吸收的光可直接用于暗反应中C3的还原
    C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
    D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为了探究光强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验．
    作出假设：光强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响．
    实验步骤：（略）
    实验结果：某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
    CO2浓度灯泡的功率（单位：W）
    205075100200300
    0.1%3.416.028.240.556.556.5
    0.03%2.311.219.827.627.527.5
    分析上述实验结果，并回答下列问题：
    （1）作出上述假设的依据是：①光是光合作用的必要条件之一，光强度会影响光反应；
    ②CO2是光合作用的原料，CO2浓度会影响碳反应．
    （2）该实验方案中确定的自变量是光强度、CO2浓度．
    （3）某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高．请依据上述实验结果说明其中的原因．蘑菇是分解者，能分解有机物并释放CO2，供蔬菜利用．
    （4）上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸作用消耗掉一部分．
    （5）如图为某植物在25℃时不同光强度下的光合作用强度曲线．与c点比较，b点时叶肉细胞中C3的含量高（填“高”“低”或“基本一致”）；
    （6）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，请在图中画出30℃时（原光强度和CO2浓度不变）相应的光合作用强度与光强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三点的位置）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．a、b、c三种物质对生物的生理活动都有重要的维持和调节作用，缺少时会引起疾病，其中a大多数从食物中摄取，b、c由生物体活细胞中产生，但有些b是脂质，少数c是RNA．由此可判断a、b、c依次是：①激素；②CO2；③酶；④维生素（　　）
    A．①③④B．④①③C．④①②D．③④①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．细胞的结构与功能（在[]中填入图中的相应编号，在横线上填文字）

    （1）图1，2，3中表示原核生物细胞的是图2，图1与图2共有的细胞器是核糖体．
    （2）与高等绿色植物细胞相比，图1所示细胞特有的细胞结构是中心体．
    （3）根据表格中对相关结构的功能描述，将图1中的编号填在相应位置．
    功能结构编号
    外界与细胞进行物质和信息交流的结构①
    有氧呼吸的主要场所③
    蛋白质的合成场所⑥
    （4）与图1所示生物相比，图3所示生物最大的特点是无细胞结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．甲、乙、丙、丁均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是（　　）
    A．甲和乙B．丙和丁C．甲和丙D．乙和丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（　　）
    A．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，容易扩散转移
    B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
    C．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率提高
    D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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