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    10．细胞的结构与功能（在[]中填入图中的相应编号，在横线上填文字）

    （1）图1，2，3中表示原核生物细胞的是图2，图1与图2共有的细胞器是核糖体．
    （2）与高等绿色植物细胞相比，图1所示细胞特有的细胞结构是中心体．
    （3）根据表格中对相关结构的功能描述，将图1中的编号填在相应位置．
    功能结构编号
    外界与细胞进行物质和信息交流的结构①
    有氧呼吸的主要场所③
    蛋白质的合成场所⑥
    （4）与图1所示生物相比，图3所示生物最大的特点是无细胞结构．

    分析 分析图1：图1为动物细胞结构模式图，其中结构①为细胞膜；结构②为细胞质基质；结构③为线粒体；结构④为高尔基体；结构⑤为中心体；结构⑥为核糖体；结构⑦为核膜；结构⑧为核仁；结构⑨为内质网．
    分析图2：图2细胞没有成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）．
    分析图3：图3没有细胞结构，是一种病毒（噬菌体）．

    解答 解：（1）图1为真核细胞，图2为原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体．
    （2）中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此与高等绿色植物细胞相比，图1动物细胞特有的细胞结构是中心体．
    （3）结构①为细胞膜，其是细胞与外界进行物质和信息交流的结构；结构③为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构⑥为核糖体，是蛋白质的合成场所．
    （4）图1生物含有细胞结构，而图3所示生物不含细胞结构．
    故答案为：
    （1）2     核糖体
    （2）中心体
    （3）

    功能结构编号
    外界与细胞进行物质和信息交流的结构①
    有氧呼吸的主要场所③
    蛋白质的合成场所⑥
    （4）无细胞结构

    点评 本题结合各生物结构模式图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记细胞结构图象，能准确判断图中各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记病毒的结构，能判断图中各生物的名称，能结合所学的知识答题．

    练习册系列答案
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    20．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长．下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（　　）
    A．c点时种群增长率最大B．K值表示环境条件所允许的最大值
    C．e点时种群的出生率大于死亡率D．d点之后出现环境阻力

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    1．下列为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图，据图判断各自所处的条件，并在图⑤中找到图①②③④所对应的点或线段．下列说法正确的个数是（　　）

    ①表示只进行细胞呼吸无光合作用，对应图⑤中的A点；
    ②表示光合作用强度＜细胞呼吸强度，对应图⑤中的AB段；
    ③表示光合作用强度=细胞呼吸强度，对应图⑤中的B点；
    ④表示光合作用强度＞细胞呼吸强度，对应图⑤中的B点以后．
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A．探索淀粉酶对淀粉的最适温度时，可用斐林试剂替代碘液进行鉴定
    B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素主要吸收红橙光
    C．进行质壁分离实验时，如选用洋葱鳞片叶的内表皮，则需使用显微镜的小光圈
    D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂 A 液和 B 液等量先后依次加入待检组织样液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图模式所代表的生物学含义中正确的是（　　）
    A．此模式图若表示光合作用过程，A、B、C分别代表不同物质，a、b代表反应阶段，则A可代表水，C可代表ATP
    B．此模式图若表示生命活动调节过程，A、B、C、a、b分别代表不同结构，则A可代表冷觉感受器，C可代表可代表传出神经末梢及其支配的骨骼肌
    C．此模式图若表示分泌蛋白的形成过程，A、B、C分别代表不同物质，a、b代表细胞器，则a与b之间一定通过形成“囊泡”完成物质的运输
    D．此模式图若表示植物细胞质壁分离和复原过程，A、B、C均代表同一细胞，a代表添加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水，则B的吸水力小于C

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在噬菌体侵染细菌的过程中，进入细菌内的是噬菌体的（　　）
    A．DNAB．蛋白质C．头部外壳D．全部

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    2．一对夫妇生了两个孩子，其中男孩正常，女孩色盲．则这对夫妇的基因型是（　　）
    A．XbY、XBXBB．XBY、XBXbC．XBY、XbXbD．XbY、XBXb

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：
    （1）2，4-D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．单子叶农作物与双子叶杂草对2，4-D浓度的反应如图1中曲线所示．

    ①从图中可以看出2，4-D作用的特点是具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）．
    ②图中X点（甲、乙的交点）对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是促进，2，4-D作为除草剂的最佳使用浓度是F或D点所对应的浓度．
    ③如果某农民使用的2，4-D不是假冒产品，使用后导致作物绝产，原因是使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物．
    （2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图2所示．
    根据图2中的①③组所示结果进行比较，可得出顶芽会抑制侧芽的生长；继而根据图2中的②③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．
    （3）油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物生长旺盛的部位．下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果：
    油菜素内酯
    浓度（mg/L）    		00.100.200.300.400.50
    平均株
    高（cm）    		162038514224
    ①油菜素内酯的作用与生长素或赤霉素（填植物激素名称）相似．
    ②上述实验的目的是探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．研究结果表明：除草剂2，4-D的使用对土壤生物群落中真菌数量有着明显影响，当浓度为5mg/kg时，土壤中真菌数量没有明显改变；当浓度为25mg/kg时，真菌数有明显下降但能逐渐恢复；当浓度等于或超过50mg/kg时，真菌数位明显下降且无法恢复．请根据以下提供的实验材料对上述结果进行验证．
    实验材料：未使用除草剂2，4-D的土壤、浓度为50mg/kg的2，4-D溶液、蒸馏水、培养皿若干个、血细胞计数板、显微镜
    （要求与说明：真菌计数的具体操作过程不作要求：实验条件适宜）
    请回答：
    （1）实验思路：
    ①…①用蒸馏水和50mg/kg的2，4-D配制浓度为5mg/kg、25mg/kg的2，4-D溶液
    ②取一定量的土壤并制成土壤悬液，滴加到血细胞计数板上，在显微镜下计数并记录
    ③取4组培养皿，各加上适量且等量的土壤，并分别加入适量且等量的浓度为5mg/kg、25mg/kg、50mg/kg的2，4-D溶液，另一组不加
    ④每隔一段时间，重复步骤②（或答：每隔一段时间，测定各土壤中真菌的数量）
    ⑤对实验数据进行分析与处理．
    （2）预测实验结果（设计一个坐标，用曲线图表示检测结果）
    （3）该实验还可以利用比浊计（比色计或者分光光度计）（仪器）测定溶液的浑浊度，来估算真菌的数量．
    （4）该实验对指导农业生产具有重要意义．请从生态系统成分的角度分析不能过量施用2，4-D的原因：真菌属于分解者（过量2，4-D影响真菌数量而影响生态系统中土壤物质的分解）．

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