【题目】图甲为某生物细胞膜结构及物质跨膜运输的示意图,其中A、B、C代表组成生物膜的结构成分,a~d代表物质跨膜运输的方式;图乙表示一个动物细胞内外不同离子的浓度。回答下列相关问题。
(1)甲图表示细胞膜结构的________模型。
(2)精子与卵细胞受精作用过程中相互识别主要与图甲中的[ ]________有关,精子与卵细胞融合过程体现了生物膜的结构特点是________。
(3)图乙中的K+进入小肠上皮细胞的方式对应图甲中的[ ]________,判断依据是________。
【答案】流动镶嵌 C糖蛋白 有一定的流动性 a主动运输 从图乙中得出K+在细胞外浓度低于细胞内属于逆浓度运输,从图甲判断含有C(糖蛋白)属于细胞外侧,所以确定该运输方式为a
【解析】
分析题图甲可知,该图是细胞膜的结构模型,A是蛋白质分子,B是磷脂双分子层,C是糖蛋白;a是细胞通过主动元素方式吸收物质的过程,bc是细胞通过自由扩散方式吸收和排出物质的过程,d是细胞通过主动运输方式排出物质的过程。
分析图乙可知,该图是不同物质细胞内外的浓度,钠离子细胞外高于细胞内,钾离子是细胞外低于细胞内,氯离子是细胞外高于细胞内。
(1)甲图表示细胞膜结构的流动镶嵌模型。
(2)精子与卵细胞受精作用过程中相互识别主要与图甲中的[C]糖蛋白有关,精子与卵细胞融合过程体现了生物膜的结构特点是有一定的流动性。
(3)图乙中得出K+在细胞外浓度低于细胞内属于逆浓度运输,从图甲判断含有C(糖蛋白)属于细胞外侧,所以确定该运输方式为a进入小肠上皮细胞的方式对应图甲中的[a]主动运输。
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【题目】关于图所示的发酵装置,操作正确的是
A. 果酒发酵时,需将果汁装满瓶,并关闭充气口
B. 果醋发酵时,需持续通入氧气,促进醋酸生成
C. 该装置必须先进行果酒发酵,再进行果醋发酵
D. 该装置制作果酒、果醋参与发酵的微生物相同
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【题目】下图是对小麦种子进行的一系列处理,其中a、b表示处理中散发出来的气态水。下列分析正确的是( )
A.①和②在一定条件下能正常萌发
B.③在细胞中大多数以离子的形式存在
C.细胞中a含量越高抗逆性越强
D.a、b在种子细胞内分别是结合水、自由水
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【题目】下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A. 因动物细胞具有接触抑制特性,可在培养瓶壁上出现多层细胞
B. 原代培养过程中大多数细胞的基因型会发生改变
C. 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D. 培养液中加入抗生素以防培养过程的污染
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【题目】下图是验证酶的催化特性的实验,1~4号试管内装有等量的H2O2液,1~3号试管控制温度与实验材料如图所示,请回答。
(1)若加入实验材料后,立即用带有火星的木条放到1~3号试管口,其中2号试管口木条将________,这是因为鲜猪肝中含有________,1~3号试管实验现象验证了酶具有________特性。
(2)若要证明酶的活性受酸的影响,再增设4号试管,________号试管加入0.5mL的蒸馏水与4号试管形成对照,4号试管内应先加入________,再加入________,4号试管温度应控制在________。
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【题目】采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题
①鉴定一株紫色豌豆是否是纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检测杂种F1的基因型
A. 杂交、自交、测交、测交
B. 杂交、杂交、杂交、测交
C. 测交、测交、杂交、自交
D. 自交、杂交、自交、测交
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【题目】下图是研究酵母菌呼吸方式实验装置示意图。下列表述正确的是( )
A.甲、乙两组装置中,甲组为实验组、乙组为对照组
B.甲装置中b、d澄清石灰水的作用都是检测酵母菌呼吸作用是否产生CO2
C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中会变成灰绿色,证明有酒精产生
D.乙组B瓶先封闭放置一段时间,目的是消耗瓶中O2以形成无氧环境
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【题目】下图表示某高等植物的某非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )
A. 氧气浓度为a时最适宜于贮藏该器官
B. 氧气浓度为c时,该器官的无氧呼吸最弱
C. 氧气浓度为b时,该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
D. 氧气浓度为d时,该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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【题目】若要利用某目的基因(见图甲)和P1噬菌体载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙),限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRI(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析合理的是
A. 用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体
B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体
C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体
D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体
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