练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】用稀释涂布平板法测定微生物数量时，统计到的菌落数与实际活菌数的关系是：（ ）

    A.菌落数大于或等于实际活菌数B.菌落数小于或等于实际活菌数

    C.菌落数大于或小于实际活菌数D.菌落数等于实际活菌数

    【答案】B

    【解析】

    用稀释涂布平板法来测定微生物数量时，平板上的一个菌落一般源于样品稀释液中的一个活菌，但偶尔也会来自两个或更多活菌，所以此方法统计的菌落数往往小于或等于实际活菌数。

    ABCD、采用平板计数法获得的菌落有可能是由多个细菌形成的，所以往往少于实际的活菌数，B正确，ACD错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答：

    （1）T2噬菌体的化学成分是______，用放射性32P标记的是T2噬菌体的______。

    （2）要获得32P标记的噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基培养，原因是__________________________________________________________________。

    （3）实验过程中搅拌的目的是______，离心后放射性较高的是______（填“上清液”或“沉淀物”）。

    （4）接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列化学物质中，不是植物激素的是（ ）

    A.2，4—DB.乙烯C.吲哚乙酸D.苯乙酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇（2N=8）的某一个精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常，现分别检测了其分裂进行至T1、T2、T3时期的三个细胞中染色体、DNA、染色单体的数量，结果如图。相关叙述错误的是（ ）

    A. “交叉互换”的现象可能出现在T1时期

    B. 最终形成的4个精子中染色体数分别为3、3、5、5

    C. T2时期对应的这个细胞可能仍含有等位基因

    D. T3时期对应的这个细胞中Y染色体的数量可能为0、1、2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如下图）。请回答下列问题：

    （1）与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性____________ 。人工养殖池塘水体 的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化；藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为_____________________。

    （2）与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有______________________。可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养虑食动物等措施，起到对水体的____________，有效减少水体中的N、P等含量。

    （3）该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部，实现水层交换，其目的有__________________________________________、_______________________________。

    （4）该养殖系统中串联的池塘不宜过多，因为________________________________。

    （5）保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的，该养殖系统可以通过_______________、________________进行调控。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔的一对相对性状杂交实验简示如图，据图回答：

    （1）孟德尔选用豌豆做杂交实验的材料是因为：①豌豆是_________的植物，②豌豆植株具有_________。

    （2）孟德尔运用_________，对F2中不同性状个体的数量进行分析，发现F2中高茎与矮茎的数量比为3∶1。孟德尔对分离现象做出了解释，并设计了测交实验进行验证。如果实验的结果是_________，则说明解释是正确的。在研究过程中，孟德尔运用了__________方法。

    （3）下列生物中，不适用孟德尔遗传规律的是（_______）

    A．大猩猩 B．玉米 C．青蛙 D．肺炎双球菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一所示的是噬菌体侵染细菌过程示意图，图二所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程。请回答下列问题。

    （1）根据图一写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是：B→_____________→C。

    （2）根据图二实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是_______，请完成标记T2噬菌体的操作步骤：①配制适合细菌生长的培养基，在培养基中加入用放射性标记的___________________，作为合成DNA的原料。②在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养T2噬菌体。

    （3）图二实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因：_______________________________________________（答一种即可）。

    （4）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要（_________）

    A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸

    C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸

    （5）噬菌体侵染细菌的实验得出的结论是____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列醇既能发生消去反应，又能被氧化成醛的是( )

    A.甲醇B.1-丙醇

    C.2-甲基-2-丙醇D.2，2-二甲基-1-丙醇

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图分别表示某雄性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：

    （1）图①中a、b柱分别表示的是_____，图②中表示减数分裂的是______。

    （2）图①中Ⅲ的数量关系对应于图②中的_______，图①中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的主要变化是____________________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图②中的____________过程。

    （3）图①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是_______，不一定存在同源染色体的是______；图甲是该种生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个次级精母细胞的为_________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案