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如图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理。对此分析错误的是


  1. A.
    由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
  2. B.
    图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
  3. C.
    若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
  4. D.
    ③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产
D
试题分析:⑤到⑥属于杂交育种,依据的原理是基因重组,A项正确;图中秋水仙素的作用是使染色体加倍形成多倍体植株,B项正确;基因型为AaBbdd的植株可以产生基因型为aBd的配子,经花药离体培养后即可得到aBd的植株,C项正确;③至④依据的原理是基因突变,基因突变具有不定向性,多害少利,产生的变异不一定有利于生产,D项错误。
考点:本题考查育种方式的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人工种子是人们模仿天然种子的结构造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层薄膜包埋的具有类似种子胚功能的胚状体,胚状体不同于一般种子的胚,它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到,也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,便成了所谓的“人工种子”。其培育过程如图所示,请根据以上材料回答:

(1)人工种子依据的原理是___________, 经过___________技术培育而成的。

(2)包埋胚状体的胶质可以看作是种子的哪部分结构?_____________________

(3)某二倍体植物基因型有DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体为___________,基因型为___________

 (4)如果外植体为植物的茎尖,通过①的处理可使细胞彼此分离,可加入___________

A.15%的盐酸      B.淀粉酶

C.果胶酶          D.胰蛋白酶

(5)②表示脱分化过程,其实质是___________;③表示再分化的过程,其实质是___________

(6)从上面所述胚状体的类型分析,人工种子萌发长成的植株是否可育?____________________________

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