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【题目】下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是(  )

①提取细胞中的DNA必须用蒸馏水涨破细胞

②用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质

③常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取

④将丝状物加入二苯胺试剂,沸水浴冷却后呈蓝色

⑤DNA既溶于2 mol/L的NaCl溶液,也溶于蒸馏水

⑥含DNA的滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质

A. ①②③⑤ B. ②③④ C. ②③⑤⑥ D. ④⑤⑥

【答案】C

【解析】

本题考查DNA粗提取与鉴定实验的相关内容。主要考察学生的识记能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不能表现如图中基因A与a1、a2、a3之间关系的是

A. 基因突变是不定向的

B. 等位基因的出现是基因突变的结果

C. 正常基因与致病基因可以通过突变而转化

D. 图中基因的遗传将遵循自由组合规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于DNA复制曾有三种假说,示意图如下:

科学家运用密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答问题:

(1)将两组大肠杆菌分别在15NH4Cl培养液和14HN4Cl培养液中繁殖多代,培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种____________分子,作为DNA复制的原料,最终得到含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌。

(2)实验一:从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA,混合后放在100℃条件下进行热变性处理,然后进行密度梯度离心,再测定离心管中混合的DNA单链含量,结果如图a所示。

热变性处理导致DNA分子中碱基对之间的____________发生断裂,形成两条DNA单链,因此图a中出现两个峰。

(3)实验二:研究人员将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA (F1DNA),将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带对应图b中的两个峰。若将未进行热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心,则离心管中只出现一个条带。据此分析,F1DNA是由____________(选填①④中的序号)组成。实验结果证明,DNA是半保留复制,作出此判断的依据是:双链的F1DNA密度梯度离心结果只有一个条带,排除了____________复制;单链的F1DNA密度梯度离心结果有两个条带,排除了____________复制。

①两条15N-DNA单链

②两条14N-DNA单链

③两条既含15N、又含有14N的DNA单链

④一条15N-DNA单链、一条14N-DNA单链

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【题目】接种是微生物培养和微生物选择的必要步骤之一。下列关于接种的叙述中,不正确的是( )

A. 接种通常在酒精灯火焰附近进行

B. 接种之前要对接种环进行灼烧灭菌

C. 接种指无菌条件下将微生物接入培养基的操作

D. 接种时接种环要将培养基的表面划破

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于DNA复制的叙述,正确的是

A. 复制后的DNA分子组成同源染色体

B. 新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链

C. DNA双螺旋结构全部解旋后,开始DNA的复制

D. 一个DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验,正确的叙述是( )

A. 多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会

B. 盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C. 在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似

D. 显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】制作泡菜所利用的乳酸菌最初主要来自于

A. 所选蔬菜自身带有的B. 人工加入到泡菜的水中

C. 腌制过程中产生的D. 泡菜坛边缘上的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是Jm-2a-1)。下列叙述不正确的是

A. 该食物网中最高营养级为第六营养级

B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 Jm-2a-1

D. 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根茎芽对生长素的敏感性由高到低的顺序依次是

A. 根芽茎 B. 茎芽根 C. 芽根茎 D. 根茎芽

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