| A、原核细胞以无丝分裂的方式增殖 |
| B、树桩上长出新枝条主要与细胞分化有关 |
| C、蝌蚪尾巴的消失由遗传物质所决定 |
| D、断尾壁虎长出新尾巴体现了细胞的全能性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有丝分裂间期的DNA复制时期 |
| B、有丝分裂的前期、中期 |
| C、减数分裂的第二次分裂的后期 |
| D、减数分裂的第一次分裂的间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物个体发育是受精卵经细胞分裂、组织分化、器官形成到发育成新个体过程 |
| B、高等植物个体发育的起点是种子 |
| C、个体发育是精子和卵结合,并发育成具有繁殖能力的新个体的过程 |
| D、高等动物的个体发育包括胚的发育和胚后发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、处于分裂期的青蛙受精卵内含有2个中心体 |
| B、动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 |
| C、细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长 |
| D、不同种类细胞的分裂是同步进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境 |
| B、信息传递应用于农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可以对有害动物进行控制 |
| C、短日照植物黄麻北种南移可提高麻皮的产量,这属于物理信息的合理利用 |
| D、在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 处理方式 | 检测结果 |
| 实验组 | 用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 | 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 |
| 对照组 | 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 | 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 |
| A、实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 |
| B、经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞 |
| C、实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 |
| D、实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 |
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| 装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
| 甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
| 乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
| 丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
| 丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
| A、阳光 | B、空气 | C、水 | D、温度 |
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