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    环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为“抗性”。研究植物的“抗性”对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
    一项研究表明，植物对SO2的“抗性”与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表：
    (1)该研究说明，植物对SO2的“抗性”与气孔的密度呈______关系，和每个气孔的面积呈______关系。
    (2)在SO2污染严重的地区，最好选择表中________植物为行道树种。
    (1)正相关   负相关 
    (2)甲
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。

    （1）一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表

    被测植物

    平均受害面积

    （％）

    气孔

    气孔密度

    （个／mm2）

    每个气孔面积

    （mm2）

    甲植物

    13.5

    218

    272

    乙植物

    33.4

    162

    426

    丙植物

    57.7

    136

    556

        ①该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈______________关系，和每个气孔的面积呈_____________关系。

        ②在SO2污染严重的地区，最好选择表中________________植物为行道树种。

    （2）工业生产中产生的SO2是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均


    相同）：

      

     实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。

        参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。

        ①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。

        ②作出的假设：________________________________________________________。

    ③实验步骤（简要叙述）：

        ④实验预期结果与分析（实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析）：

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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 1.1生物科学和我们练习卷（带解析） 题型：综合题

    环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
    (1)一项研究表明，植物对SO：的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表：

     
    		平均受害面积 (％)
    		气孔
    被测植物
    		气孔密度(个／m2)
    		每个气孔面积 (mm2)
    甲植物
    		13．5
    		218
    		272
    乙植物
    		33．4
    		162
    		426
    丙植物
    		57．7
    		136
    		556
    ①该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈         关系，与每个气孔的面积呈      关系。
    ②在SO2污染严重的地区，最好选择表中          植物为行道树种。
    (2)工业生产中产生的SO：是酸雨(pH<5．6)形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示(除图中有特别说明外，其他条件甲、乙均相同)：

    实验结果表明，"酸雨"使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明"酸雨"对植物的生长发育有影响。
    参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。
    ②作出的假设：                                                                  。
    ③实验步骤(简要叙述)：
    ④实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析)：

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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 1.1生物科学和我们练习卷（解析版） 题型：综合题

    环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。

    (1)一项研究表明，植物对SO：的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表：

     

    平均受害面积 (％)

    气孔

    被测植物

    气孔密度(个／m2)

    每个气孔面积 (mm2)

    甲植物

    13．5

    218

    272

    乙植物

    33．4

    162

    426

    丙植物

    57．7

    136

    556

    ①该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈         关系，与每个气孔的面积呈      关系。

    ②在SO2污染严重的地区，最好选择表中          植物为行道树种。

    (2)工业生产中产生的SO：是酸雨(pH<5．6)形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示(除图中有特别说明外，其他条件甲、乙均相同)：

    实验结果表明，"酸雨"使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明"酸雨"对植物的生长发育有影响。

    参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。

    ②作出的假设：                                                                  。

    ③实验步骤(简要叙述)：

    ④实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析)：

     

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    科目：高中生物 来源：江苏高考真题 题型：实验题

    环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。

    (1)一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如上表。
    ①．该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈___________关系，和每个气孔的面积呈___________关系。
    ②．在SO2污染严重的地区，最好选择表中___________植物为行道树种。
    (2)工业生产中产生的SO2是酸雨(pH＜5.6)形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如上图所示(除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同)。实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。
    ①．探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。
    ②．作出的假设：______________。
    ③．实验步骤(简要叙述)：________________。
    ④．实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析)：_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。

    （1）一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表

    被测植物

    平均受害面积（％）

    气孔

    气孔密度 （个mm2）

    每个气孔面积（mm2）

    甲植物

    13.5

    218

    272

    乙植物

    33.4

    162

    426

    丙植物

    57.7

    136

    556

        ①该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈______________关系，和每个气孔的面积呈_____________关系。

        ②在SO2污染严重的地区，最好选择表中________________植物为行道树种。

    （2）工业生产中产生的SO2是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同）：

        实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。

        参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。

        ①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。

        ②作出的假设：________________________________________________________。

    ③实验步骤（简要叙述）：

        ④实验预期结果与分析（实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析）：

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