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    【题目】下列关于基因突变的叙述，不正确的是

    A. 基因突变是生物变异的根本来源

    B. 基因突变后可形成原基因的等位基因

    C. 可以通过光学显微镜直接观察到是否发生基因突变

    D. 基因中碱基对替换、增添和缺失，都可引起基因突变

    【答案】C

    【解析】试题分析：生物变异的根本来源是基因突变，A正确；基因突变往往是突变为原基因的等位基因，B正确；基因突变在光学显微镜下是观察不到的，C错误；基因突变指的是基因中碱基对的增添、缺失或改变，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学蛋白质和核酸等有关知识，回答以下问题

    (1)核酸是遗传信息的携带者，为观察核酸在细胞内的分布，实验室常用的动物材料是_______________，所用的染色剂是______。完成以下空格：

    ______

    (2)现有氨基酸a个，其中氨基总数为b个，羧基总数为c个，由这些氨基酸合成的含有d条肽链的蛋白质。

    ①共有肽键、羧基的数目依次分别为_________；

    ②假设3个氨基酸的R基分别为R1、R2、R3写出三肽分子结构式_____________。

    ③自然界基本氨基酸只有20种，但可以形成多种多样蛋白质的原因是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于相对性状的是（ ）

    A．狗的卷毛和长毛 B．猫的黑色与白色

    C．豌豆花的红与白 D．小麦的有芒与无芒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体免疫系统的体液免疫部分过程，请回答下列问题：

    （1）人体免疫系统的组成除具有图示成分外，还具有_________________。图中刺激甲细胞的病原体通常是经过_____________细胞处理过的。

    （2）图中信息显示乙细胞的增殖分化通常需要______________________。图中乙细胞受刺激后，除了分化成丙细胞外，还分化成_____________细胞。

    （3）图中丙细胞分泌的物质2可以与病原体结合，从而抑制_________________。

    （4）已知HIV的宿主细胞是T细胞，结合题中信息，解释艾滋病患者体液免疫功能缺失的原因：__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为豌豆花发育的历程。甲、乙、丙、丁四个生物兴趣小组均选用基因型为Aa的豌豆为材料进行遗传学实验，他们分别采取了连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体四种实验方案，然后将实验结果中各代Aa的基因型频率绘制成曲线如图2。

    请回答下列问题：

    （1）豌豆是优良的遗传学实验材料，因为自然条件下严格______________，都为纯种；也因为这样，乙、丁两个小组为了实现实验目的，需要在______________(填图l中字母或标号)之前对实验豌豆花进行____________________处理。

    （2）甲组的实验结果是图2中的曲线_________，丁组的实验结果是图2中的曲线_______。

    （3）_______组中各代子代中A和a的基因频率始终相等。

    （4）丁组因为工作疏忽，没有及时淘汰F2中的隐性个体，则他们统计得到的F3实验结果误差值约为________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能促使淀粉酶水解的酶是

    A．蛋白酶 B．脂肪酶 C．淀粉酶 D．麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。苔类、物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面，物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物。物种A的食物中各种类所占比例如图2所示。下列说法不正确的是

    A. 图1中共有7条食物链

    B. 图1中只有I、D、A是次级消费者

    C. 若除去全部物种A后，物种C、E和F数量将大量增加

    D. 若物种E突然大量减少，则一段时间内A的数量可能无明显变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na+、K+不能进出细胞，裸露的轴突区域(a、c、e）Na+、K+进出不受影响。下列叙述不正确的是（ ）

    A. c区域处于兴奋状态，膜内的离子有阴离子

    B. e区域处于静息状态,膜对Na+的通透性较大

    C. b和d区域不会出现电位变化,不能产生兴奋

    D. 局部电流在轴突内的传导方向为c→a和c→e

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是

    ①崇明岛东滩的全部生物 ②一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫

    ③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物

    A．②①③ B．②③④ C．③④① D．①②④

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