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    对于下列的式子，正确的说法有（　　）

    ①表示DNA复制过程        ②图中共有5种碱基           ③图中共有8种核苷酸
    ④图示结构共有2种五碳糖   ⑤图中的A均代表同一种核苷酸．
    A、①②③B、④⑤⑥
    C、②③④D、①③⑤
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图中含有一条DNA链和一条RNA链，若以DNA链为模板合成RNA链，则为转录过程；若以RNA链为模板合成DNA链，则为逆转录过程．据此答题．
    解答： 解：①图示含有RNA链，可表示转录或逆转录过程，但不能表示DNA复制过程，①错误； 
    ②图中共有5种碱基（A、C、G、T、U），②正确； 
    ③图中共有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），③正确；
    ④图示结构共有2种五碳糖（脱氧核糖+核糖），④正确；
    ⑤图中的A代表两种核苷酸，DNA链上的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸，RNA链上的A代表腺嘌呤核糖核苷酸，⑤错误．
    故选：C．
    点评：本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各叙说．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关对种群的叙述中，正确的是（　　）
    A、生活在不同地域中同种生物个体的总称
    B、生活在同一地点的同种生物的一群个体
    C、湖泊中各种鱼类的总称
    D、一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和

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    细胞器共有的化学成分是（　　）
    A、DNAB、RNA
    C、磷脂D、蛋白质

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    孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律．下列对其研究过程的分析中，正确的是（　　）
    A、在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
    B、所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C、为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
    D、先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用乙醇提取出叶绿体中的色素，设法分离得到各种色素后，并将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置（如图所示），当滤纸下方浸入层析液后，滤纸条上各色素正确位置应为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中不可能合成的物质是（　　）
    A、胃蛋白酶
    B、胰岛素
    C、与有氧呼吸有关的酶
    D、细胞膜上的糖蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物学家考察某牧区后，认为当地狼群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自（　　）
    A、种群的数量和密度
    B、种群的性别比例（性别比）
    C、狼群的年龄组成（年龄结构）
    D、出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（　　）
    A、腌制果脯变甜时，蔗糖分子水解为葡萄糖主动进入果实细胞
    B、静息状态下，大量K+以主动运输方式进入神经细胞
    C、施肥过多作物枯萎时，矿质元素以主动运输方式大量进入根细胞
    D、血糖浓度下降时，胰高血糖素以胞吐方式样出胰岛A细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于人体第二道防线的是（　　）
    A、白细胞的吞噬作用
    B、胃粘膜起保护作用
    C、皮肤角质层细胞屏障作用
    D、泪液杀菌作用

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