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艾滋病患者需要得到全社会的关爱.下列行为中,不会传染艾滋病的是(  )
A、与静脉吸毒者共用一个针管
B、与艾滋病患者握手和拥抱
C、与艾滋病患者共用剃须刀
D、发生不安全的性行为
考点:艾滋病的流行和预防
专题:
分析:医学研究表明,艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播.
解答: 解:A、与静脉吸毒者共用一个针管可能会通过血液传播途径感染艾滋病,A错误;
B、与艾滋病握手和拥抱不会传染艾滋病,B正确;
C、与艾滋病患者共用剃须刀,可能会通过血液传播感染艾滋病,C错误;
D、性接触是艾滋病传播的主要途径之一,因此不安全的性行为可能会感染艾滋病,D错误.
故选:B.
点评:对艾滋病传播途径的记忆、关注艾滋病、加强艾滋病防范意识是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

水果、蔬菜中往往含有一些碱性物质如碳酸钠.当食用这些食物时,碳酸钠
进入血液后,人体的即时反应是:
(1)碳酸钠与血液中的
 
缓冲对发生作用,相应的反应式:
 

(2)所形成的
 
通过
 
(器官)以
 
的形式排出体外.
(3)因此,通过血液中缓冲物质的作用,使血液中的
 
维持在相对稳定状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人类内环境及其稳态的描述,不正确的是(  )
A、胰岛素、O2、抗体、突触小泡都可出现在细胞外液中
B、内环境稳态的调节离不开神经、体液和免疫的相互协调
C、糖尿病、尿毒症都是稳态失调的病症
D、营养不良、毛细血管通透性增大都可引起组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年4月的“阴性艾滋病件”引发社会各界关注,据说一种被称为阴性艾滋病的神秘病毒可通过唾液与血液传播,其感染途径与艾滋病相似,由此加重了人们的“恐艾”.关于艾滋病病毒,下列叙述正确的是(  )
A、艾滋病病毒是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B、由于艾滋病病毒只有核糖体一种细胞器,所以其营寄生生活
C、获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D、艾滋病病毒参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不正确的是(  )
A、生物生长发育的基础是细胞的增殖分化
B、一只草履虫就是一个细胞
C、在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是精子和卵细胞
D、一片草地里的全部动物、植物就是一个生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关几种物质鉴定的实验中,不正确的一项是(  )
选项 使用试剂 被鉴定的物质 呈现颜色
A 双缩脲试剂 蛋白质 蓝色
B 苏丹Ⅲ染液 脂肪 橘黄色
C 甲基绿 DNA 绿色
D 斐林试剂 麦芽糖 砖红色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个完整生态系统的结构包括(  )
A、生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B、生态系统的组成成分、食物链和食物网
C、能量流动、物质循环和信息传递
D、生产者、消费者、分解者和营养结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

土地荒漠化是全球性生态环境问题之一.土地荒漠化的主要原因是(  )
A、植被破坏
B、地震
C、拦河建坝
D、大量排放CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化的表述,不正确的是(  )
A、捕食者的存在可促进被捕食者的进化
B、生物之间的相互关系影响生物的进化
C、突变和基因重组决定生物进化的方向
D、生物多样性的形成是生物进化的结果

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