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【题目】如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是(  )

A. ①~③分别代表血浆、淋巴和组织液,共同构成人体内环境

B. 过量补充生理盐水时,会影响pH的稳态,也会使血浆中K+的浓度偏低

C. ①中无机盐浓度过高时,垂体释放的相关激素会增加

D. 当人体蛋白质长期供应不足时,①处的渗透压下降,③处的渗透压明显上升

【答案】D

【解析】

本题以“人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程示意图为情境,综合考查学生对内环境的组成成分及其相互关系、内环境的理化性质及水盐平衡调节的理解和掌握情况。

分析图示可知:①~③分别代表血浆、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境,A正确;生理盐水成分与血浆成分明显不同,过量补充会影响pH的稳态也会使血浆中K+的浓度偏低,B正确;①(血浆)中无机盐浓度过高时,会导致其渗透压升高,对下丘脑渗透压感受器的刺激增强,进而引起由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素增加,C正确;当人体蛋白质长期供应不足时,会引起①(血浆)中蛋白质含量减少,①处的渗透压下降,由①渗透到③(组织液)中的水分增加,③处的渗透压也会下降,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:

Ⅰ.1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:

(1)赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是标记在同一种噬菌体上,这其中蕴涵的设计思路是:________________________

(2)若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用含35S的培养基培养________________,再用噬菌体去侵染_______________

(3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要________

A.细菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌体的DNA及其氨基酸

C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸

(4)上述实验中,__________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是__________________________

Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低。

(1)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是_______________________________

(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差

a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________

b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将__________(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图A、B表示反射弧及神经纤维膜内外电荷的分布情况,图1表示测量神经纤维膜内外电位的装置,图2表示测得的膜电位变化。据图回答问题。

(1)图A中⑥结构的名称是______________,位于该反射弧的______________环节。在突触后膜处完成的信号转换是___________。兴奋在此处的传递是________(单/双)向的,其原因是__________________________________________________________________

(2)在图B神经纤维膜内外电荷的分布情况中,表示兴奋部位的是__________(填字母)。在兴奋部位,膜对离子的通透性发生变化的情况是_________________,引起电位逐步变化。

(3)控制排尿的初级中枢在脊髓。一般成年人可以有意识地控制排尿,而婴儿却不能,经常会“尿床”,这一事实说明___________________________________

(4)图1中装置A测得的电位相当于图2中的______(填字母)点的电位。图1中装置B测得的电位相当于图2中的______(填字母)点的电位。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用射线照射获得抗逆性强的“太辐一号”小麦的育种方法是(  )

A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述,错误的是

A. 某些小分子物质也可以通过胞吐的方式从细胞中运出

B. 细胞主动运输物质的结果是使该物质在细胞膜内外的浓度趋于平衡

C. 葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种

D. 抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是(  )

A. 图1 M侧为神经细胞膜的内侧,N侧为神经细胞膜的外侧

B. 图2 ②处K通道开放;④处Na通道开放

C. 图2兴奋传导过程中,兴奋传导方向与膜外电流方向一致

D. 图2 ③处膜内为正电位,神经元Na浓度膜外大于膜内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某器官中血液的流动情况示意图,表示物质促进或抑制的产生,产生后将释放到血液中。下列说法正确的是

A. 若该器官为骨骼肌,可表示胰高血糖素,可表示肌糖原分解产生的葡萄糖

B. 若该器官为胰腺,可能是促胰液素,可能是胰液

C. 若该器官为下丘脑,可能是甲状腺激素,可表示促甲状腺激素释放激素

D. 若该器官为性腺,则可能是促性腺激素释放激素,可表示性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)下图表示某大棚种植的蔬菜在一定的条件下,O2净产量(光合作用O2的产量-呼吸作用O2的消耗量)与光照强度之间的关系。请据图回答下列问题:

(1)研究发现,Rubisco蛋白酶是植物光合作用过程中的一个关键酶,它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径,由此可知它应存在的场所是_____________,它参与催化的过程是_____________

(2)图中B点所处的状态时,叶绿体内ATP的移动方向是_____________,此时对蔬菜所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2_____________(填“大于”、“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量。

(3)图中C点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,限制其增长的环境因素主要是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为基因型为AaBbEe的雌果蝇(只表示出了部分染色体)的卵原细胞在形成卵细胞过程中的某个时期,据此可判断( )

A. 三对基因的遗传遵循自由组合定律

B. 该卵原细胞产生的卵细胞基因型为aBe或ABe

C. 欲探究该果蝇产生配子的种类及比例,可选aabbee的雄果蝇与其交配

D. 该细胞分裂过程中一定发生了交叉互换

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