| 组合 | 亲本表现型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
| 红色阔叶 | 红色窄叶 | 白色阔叶 | 白色窄叶 | ||
| 1 | 白色阔叶×红花窄叶 | 403 | 0 | 397 | 0 |
| 2 | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 429 | 0 | 140 |
| 3 | 白色阔叶×红色窄叶 | 413 | 0 | 0 | 0 |
分析 根据题意和图表分析可知:
根据组合3,白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶,说明红色相对于白色为显性性状,阔叶相对于窄叶是显性性状,且亲本的基因型为rrHH×RRhh;
组合1中,白色阔叶(rrH_)×红色窄叶(R_hh)→后代均为阔叶,且出现白色(rr)性状,说明亲本的基因型为rrHH×Rrhh;
组合2中,红色窄叶(R_hh)×红色窄叶(R_hh)→后代出现白色(rr),说明亲本的基因型均为Rrhh.
解答 解:(1)组合1和组合3中,亲本阔叶和窄叶杂交后代全为阔叶,由此可知阔叶对窄叶为显性;组合2中亲本全为红花,后代出现白花,组合3中,亲本为白花和红花,后代全为红花,因此可判断花色中红色对白色为显性.
(2)根据组合3,白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶,说明红色相对于白色为显性性状,阔叶相对于窄叶是显性性状,且亲本的基因型为rrHH×RRhh;组合2中,红色窄叶(R_hh)×红色窄叶(R_hh)→后代出现白色(rr),说明亲本的基因型均为Rrhh,因此子代429株红花窄叶(R_hh)的个体中,从理论上计算纯合体有=429×$\frac{1}{3}$=143株;组合1中,白色阔叶(rrH_)×红色窄叶(R_hh)→后代均为阔叶,且出现白色(rr)性状,说明亲本的基因型为rrHH×Rrhh,因此杂交组合1产生的红色阔叶(RrHh)与白色阔叶(rrHh)再杂交,得到隐形纯合子(rrhh)的概率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
故答案为:
(1)1或3 2或3 红色 白色
(2)rrHH×RRhh 143 $\frac{1}{8}$
点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握显隐性的判断方法,能根据表中信息准确判断这两对相对性状的显隐性关系,进而推断出各种亲本的基因型,再进行答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关调查种群密度的说法错误的是( )
A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则
B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度,通常采用样方法
C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是( )
A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育
B.扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活
C.将成熟的木瓜放入未熟的柿子中,有利于柿子成熟
D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4﹣D溶液,获得无子果实
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 基因组成 表现型 等位基因 | 显性 纯合 | 杂合 | 隐性 纯合 |
| A-a | 红花 | 白花 | |
| B-b | 窄叶 | 宽叶 | |
| D-d | 粗茎 | 中粗茎 | 细茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 促性腺激素(IU/L) | 性激素(pg/mL) | T细胞亚群a(%) |
| 健康对照表 | 4.7 | 6.5 | 43.8 |
| 吸毒组 | 1.4 | 4.1 | 35.6 |
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