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ATP合成酶是细胞中常见的蛋白质,它由两部分组成,F0为嵌入生物膜的疏水端,F1为生物膜外的亲水端(如图甲所示),乙图表示与ATP合成酶作用相关的曲线图.下列叙述中,正确的是(  )
A、ATP合成酶与ATP的共有组成元素一定包括C、H、O、N,检测ATP合成酶时先加入0.1g/ml的NaOH溶液1ml,再注入0.05g/ml的CuSO4溶液4滴,摇匀后观察试管中出现的颜色变化
B、ATP合成酶存在于原核细胞细胞膜,真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等生物膜上;构成这些生物膜基本骨架的磷脂分子具有疏水端和亲水端
C、乙图中若曲线①②③表示不同温度下ATP合成酶的酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③
D、ATP合成酶在细胞内核糖体合成,乙图中曲线④可表示在某实验条件下,ADP在ATP合成酶的催化作用下在2分钟内完全分解
考点:酶在代谢中的作用的综合
专题:
分析:ATP合成酶属于蛋白质,合成蛋白质的场所是核糖体,组成元素包括C、H、O、N等;ATP的组成元素有C、H、O、N、P;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用,场所在线粒体、叶绿体、细胞质基质;膜的基本骨架是磷脂双分子层,磷脂分子的特点是一个亲水基团的头和两个疏水基团的尾,所以磷脂的双分子层在水中的分布是亲水基团和水接触,疏水基团远离水;由乙图曲线①②③可以看出①的反应速率快于②③,可能是酶的浓度大,也可能是温度较②③更适宜;乙图中曲线④可表示在某实验条件下,ATP合成酶在2分钟内完全分解.
解答: 解:A、ATP合成酶与ATP的共有组成元素一定包括C、H、O、N,检测ATP合成酶时先加入0.1g/ml的NaOH溶液1ml,再注入0.01g/ml的CuSO4溶液4滴,摇匀后观察试管中出现的颜色变化,A错误;
B、原核细胞细胞膜,真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等生物膜都可以合成ATP,所以有ATP合成酶的存在;构成这些生物膜基本骨架的磷脂分子具有疏水端和亲水端,B正确;
C、乙图中若曲线①②③表示不同温度下ATP合成酶的酶促反应速率,由曲线①②③可以看出①的反应速率快于②③,可能是酶的浓度大,也可能是温度较②③更适宜,C错误;
D、ATP合成酶在细胞内核糖体合成,乙图中曲线④可表示在某实验条件下,ATP合成酶在2分钟内完全分解,D错误.
故选:B.
点评:考查酶的相关知识,考查学生理解所学知识、把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的是(  )
A、图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上
B、被称为有机物合成“车间”的结构是5
C、在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8
D、能发生碱基互补配对的细胞器有9、4、3、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,不正确的是(  )
A、用胰蛋白酶处理生物膜会改变其选择透过性
B、大鼠脾细胞与兔骨髓癌细胞实现融合的基础是膜的流动性
C、细胞膜内外表面物质分布不完全相同
D、相对于胰岛B细胞,心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速更快

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内有20多种微量元素,它们的含量很少,但是对人体的健康却起着重要的作用.下列各元素全部是微量元素的是(  )
A、Na、K、Cl、S、O
B、Ni、Zn、Cu、Mn
C、H、O、C、N、P
D、Cu、Ca、Mg、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

“人类基因计划”要以某个人的染色体材料为标准,查明其染色体上的全部非等位基因.因此提供材料者应为(  )
A、健康男子
B、健康女子
C、健康男子或女子
D、任意某个人

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌细胞膜上的结合蛋白-PBP,PBP具有酶的活性,能催化细菌细胞壁的合成.PBP与青霉素结合后失去与底物结合能力.下列有关叙述,正确的是(  )
A、青霉素抑制人体细胞的生长、增殖
B、青霉素能抑制细菌的生长、繁殖
C、PBP与青霉素结合提高催化能力
D、PBP能催化植物细胞壁的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一动物个体的细胞分裂示意图,相关叙述正确的是(  )
A、③⑤分别为处于有丝分裂中期、后期的细胞,均有二个染色体组
B、②④⑥为处于减数分裂过程的细胞,均有同源染色体
C、④为初级卵母细胞,细胞中染色体数与核DNA数之比为1:2
D、⑥分裂结束后产生的子细胞为生殖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某植物幼苗上切取一段幼茎,纵切至约
3
4
处,浸没在蒸馏水中,观察到半边茎向外弯曲生长.若该茎段中的生长素浓度都是促进生长的,且放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化.
(1)推测出现该现象的三种可能原因
a.内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,且其促进生长作用更明显,所以内侧细胞生长较快.
b.
 
,但其促进生长作用更明显,所以内侧细胞生长较快.
c.内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧细胞对生长素的
 
不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长.
(2)进一步的研究表明,c是正确的.某同学设计如下实验对此进行验证.
Ⅰ.实验器材:某植物长势一致的等长幼茎段、大小相同的琼脂块、
 
、刀片、测量角度的工具.
Ⅱ.实验步骤

①将幼茎段对半纵切,再将所有半边茎自下向上对称纵切至约
3
4
处.
②取半边茎切段,在其底端的
 
,外侧的琼脂小块标记为A,内侧的琼脂小块标记为B.
③一段时间后,将琼脂小块A、B分别放置在
 
的顶端左侧,在适宜条件下培养.
④待胚芽鞘出现明显的
 
现象后,测出每个胚芽鞘的弯曲度并记录.
Ⅲ.预期实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响,研究人员将来自于同一豚鼠的B细胞等分为三组.每组培养液中加入的细胞种类如下表所示(“+”表示加入该细胞,“一”表示未加入该细胞).
A组B组C组
B细胞+++
未活化辅助T细胞+--
活化辅助T细胞-+-
将三组细胞在相同条件下培养,在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量.实验结果为:C组没有检测到抗体,A、B组的结果如图所示.
(1)实验的对照组为
 
组.实验结果显示,B组可从第
 
天起检测到抗体.
(2)A组与B、C组结果相比较,说明
 
不能刺激B细胞活化.
(3)B组与C组结果相比较,说明活化辅助T细胞能
 

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