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【题目】如图为细胞结构模式图,下列叙述错误的是

A. SARS病毒无上述任何结构,但其体内也存在遗传物质

B. 大肠杆菌和草履虫的体内都没有结构⑨

C. 硝化细菌的细胞无⑥,但能进行有氧呼吸

D. 蓝藻细胞不含有⑦,但能进行光合作用

【答案】B

【解析】

①是细胞壁,②细胞膜,③是高尔基体,④细胞质基质,⑤染色质,⑥是线粒体,⑦叶绿体,⑧是核孔,⑨是核膜,⑩是液泡,是核糖体,核仁。

SARS病毒由遗传物质和蛋白质外壳组成,没有细胞结构,因而无上述任何结构,A正确;大肠杆菌是细菌,属于原核生物,其体内没有核膜(⑨)包被的细胞核。草履虫为动物,属于真核生物,其体内有核膜(⑨)包被的细胞核,B错误;硝化细菌属于原核生物,没有线粒体,但能进行有氧呼吸C正确蓝藻细胞属于原核细胞,虽能进行光合作用,但只有核糖体一种细胞器,没有叶绿体 ,D正确。故选B。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图 1 是细胞中化合物含量的扇形图,图 2 是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是:

A. 活细胞中数量最多的元素是图2中的 c

B. 若细胞完全脱水,则图 2 中含量第二的元素a

C. 若图1表示正常活细胞中化合物含量的扇形图, 则图1中A是蛋白质

D. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量,则 A 化合物具有多样性,其必含的元素为 C、H、O、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容.回答下列问题:

编号

加入材料

处理方法

实验现象

1

2mLH2O2溶液+2滴清水

室温

无气泡

2

2mLH2O2溶液+2滴清水

90℃水浴加热

少量气泡,带火星的卫生香不复燃

3

2mLH2O2溶液+2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液

室温

较多气泡,带火星的卫生香复燃

4

2mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液

室温

大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃


(1)该实验中,自变量是温度等反应条件,因变量是 . 对照组是 , 实验组是(填试管编号).
(2)比较1号和2号试管,你得出的结论是 . 比较3号和4号试管,你得出的结论是
(3)某同学按照表中方法做了这个实验,结果试管3和试管4的现象刚好相反,他的实验失败的原因可能是: . (至少答出两点)
(4)如图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响.如果在A到C浓度范围内,将反应温度均升高10℃,请在图上画出相应的曲线.如果在B到C浓度范围内向反应混合物中都加入少量同样的酶,请在图上画出变化后的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是

A. 若图中的③为胸腺嘧啶,则②为核糖

B. 若图中的③为尿嘧啶,则②为脱氧核糖

C. 若图中的②为核糖,则③有5种

D. 在人体细胞中,③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对于水的存在形式和作用,错误的说法是 ( )

A. 主要是自由水的形式存在 B. 主要以结合水的形式存在

C. 结合水是细胞结构的重要部分 D. 自由水是细胞内良好的溶剂

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【题目】下列关于DNA和RNA的叙述正确的是

A. DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中 B. 真核生物的核糖体中有少量DNA

C. 两种核酸的元素组成相同 D. 病毒中的遗传物质都是RNA

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【题目】DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成的双螺旋结构,核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架,内侧的碱基对遵循碱基互补配对原则”,这段关于DNA结构的说法有几处错误

A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 没有错误

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【题目】如图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题:

(1)物质A跨膜运输的方式是____________,判断理由是________________。其运输方式也可用图乙中的曲线__________表示。如果物质A释放到细胞外,则转运方向是______________(填“I→Ⅱ”或“Ⅱ→I”)。

(2)图甲中细胞膜的结构模型被称为_________________________,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是_________________________

(3)图甲中物质B指的是_______________,该物质彻底水解的产物是______________________

(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与_______________有关,曲线②P点时影响物质运输速率的因素最可能是________________________________

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【题目】运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题.
(1)土壤中富含各种微生物,将其浸出液接种到特定的培养基上,可得到目的菌.不同培养基的具体配方不同,但一般都含有等营养物质.
(2)要统计土壤样品中某活菌的数目,宜采用法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的就能大约推测出样品中的活菌数.
(3)自古酒就与人类生活息息相关.在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是装置,发酵是否成功可用对发酵产物进行检验确认.工业生产中,当酿制好葡萄酒后还可利用其进一步酿制葡萄醋,该过程中利用的发酵作用.该过程需主要改变的发酵条件是

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