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图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是(  )

A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:兴奋在神经纤维上是双向传导,在神经元之间是单向传导(由上一个神经元的轴突传向下一个神经元的树突或细胞体),即图中的C到D,刺激C处,A、D点可检测到膜电位变化,但是不是同时检测到,因为在神经纤维上传导是以电信号的方式传导,突触上(C到D)是化学信号,电信号比化学信号传导快,即A比D点先检测到膜电位变化,A错误;由于在神经元之间是单向传导,即图中的C到D,刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动不会增强,B错误;乙图中①是突触后膜,②是突触间隙,③是突触小泡(内含神经递质,是大分子),神经递质释放是突触小泡和突触前膜融合后释放的,体现了生物膜的流动性,C正确;兴奋从F到E,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变,D错误;答案是D。

考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是

A.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

D.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

 

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图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法错误的是

A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省株洲市高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是 

A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省株洲市高三年级第五次月考生物试卷 题型:选择题

图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是 

A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

 

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科目:高中生物 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大

模式图。据图分析,下列说法正确的是   (  )

A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

 

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