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    20．如图是唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图．请分析回答下列问题：
    （1）唾液淀粉酶是唾液腺细胞产生的具有催化能力的蛋白质，其基本组成单位是氨基酸．
    （2）（本小题用图中序号填写）此细胞中控制唾液淀粉酶合成的遗传物质存在于①中．合成、运输、加工该酶的主要细胞器依次是核糖体、③、④，在此过程中能量是由②通过有氧呼吸产生的．
    （3）由此可以看出细胞的生物膜在功能上具有联系性．

    分析 分析题图：图示是唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图，其中结构①为细胞核，是遗传和代谢的控制中心；结构②为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供能量；结构③是内质网；结构④是高尔基体．

    解答 解：（1）唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位氨基酸．
    （2）控制唾液淀粉酶合成的遗传物质存在于1细胞核中．唾液淀粉酶属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，因此该酶合成、运输和分泌过程依次经过的细胞器是核糖体、③内质网、④高尔基体．
    （3）由此可以看出细胞的生物膜在功能上具有联系性．
    故答案为：
    （1）蛋白质  氨基酸
    （2）①③④②
    （3）功能

    点评 本题结合唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，再结合题图答题即可．

    练习册系列答案
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    A．内环境是人体新陈代谢的主要场所
    B．人体中丙酮酸氧化分解发生在内环境
    C．乳酸、纤维蛋白原、脂肪、性激素等属于内环境成分
    D．内环境存在缓冲作用的物质使其PH值保持不变

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    11．如图为动、植物细胞亚显微结构及细胞部分结构示意图，据图回答下列问题：

    （1）图甲中的A细胞中能产生水的细胞器有[⑥]线粒体、[③]核糖体；将细胞B浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，会出现质壁分离现象．
    （2）占成熟的植物细胞体积90%、而在动物细胞中不明显的细胞器是[⑨]液泡．
    （3）将无机物合成为有机物，并将光能转变成储存在有机物中的化学能的细胞器是[⑩]叶绿体．
    （4）结构⑥和⑩都有很大的膜面积，其中⑥增加膜面积是通过内膜某些部位向内折叠形成嵴方式实现的．
    （5）人饮酒后，酒精通过自由扩散方式被吸收进入消化道上皮细胞．交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应，若液体改变颜色，说明司机酒后驾驶．
    （6）图乙中c所示的物质跨膜运输方式是协助扩散．
    （7）若用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色，在显微镜下看到的现象是：细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色
    （8）简述a过程与c过程的主要区别是a过程要消耗ATP，且将物质从低浓度向高浓度运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为DNA分子的平面结构，虚线数表示碱基间的氢键数．请据图回答：
    （1）DNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸．
    （2）从主链上看，两条单链是反向平行的；
    从碱基关系看，两条单链上是互补的．
    （3）磷酸和脱氧核糖相间排列，构成了DNA分子的基本骨架．
    （4）含有200个碱基的某DNA 片段中碱基间的氢键共有260个．请回答：
    ①此DNA片段中共有腺嘌呤40个．
    ②在DNA分子稳定性的比较中，GC碱基对的比例越高，DNA 分子稳定性越高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．禽流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是（　　）
    A．无机环境B．富含有机质的环境
    C．生物体的细胞与细胞之间D．生物体的活细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于克隆的叙述，错误的是（　　）
    A．动物细胞难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整
    B．细胞克隆可用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性
    C．“多利”绵羊的性状和供核绵羊不完全相同
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列可能用于同一生物的一组名词的是（　　）
    ①初级消费者，第一营养级  
    ②次级消费者，自养型生物  
    ③分解者，腐生生物  
    ④消费者，自养生物  
    ⑤草食动物，异养生物  
    ⑥自养生物，第一营养级．
    A．①③⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．①②④

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