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    如图表示物种A与物种B的关系，有关说法正确的是（　　）
    A、能量只能由A传递给B
    B、A与B之间可以相互传递信息
    C、B一定是第一营养级生物
    D、A与B长期共同进化，没有地理隔离和生殖隔离
    考点：生态系统中的信息传递,物种的概念与形成,生态系统的结构
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
    由图可以看出，物种A与物种B的关系是，相互影响，相互制约的关系，A的突然增加，B被大量捕食而减少，而在B减少以后，A由于缺乏食物又会随之减少；故物种A与物种B的关系是捕食关系．B是被捕食者，A是捕食者．
    解答： 解：A、B是被捕食者，A是捕食者，能量只能由B传递给A，A错误；
    B、信息传递是双向的，A与B之间可以相互传递信息，B正确；
    C、B为被捕食者，但不一定是第一营养级生物，C错误；
    D、A与B为不同的物种，存在生殖隔离，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了生物的种间关系，解此题的关键是比较曲线A、B，根据“先增先减”为被捕食者，“后增后减”为捕食者，判断种群B为被捕食者，种群A为捕食者．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体植物的一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是（　　）
    ①植物的基因型是AaBB；
    ②若该植株由花粉发育而来，则其亲本是一个四倍体；
    ③该植株不可能产生Ab型配子；   
    ④该细胞发生过基因突变．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图，据图回答问题：
    （1）该细胞为
     
    细胞，由
     
    细胞分化形成．
    （2）在抗体的合成加工分泌中需大量能量，主要由[
     
    ]
     
    提供．
    （3）抗体若吸附在皮肤细胞的表面，则引起它产生的物质叫做
     
    ，机体再次接受该类物质的刺激时会发生
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对某哺乳动物的唾液腺细胞、胰岛细胞、浆细胞三者的比较叙述正确的是（　　）
    A、细胞核中DNA含量差别较大
    B、都具有较多的高尔基体
    C、细胞中mRNA、蛋白质种类相同
    D、细胞中所含元素的种类差别较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体的肌肉细胞中含量最多的物质（　　）
    A、脂肪B、水C、蛋白质D、盐类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞分裂的图象，下列说法正确的是（　　）
    A、a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同
    B、a图和b图所示细胞均可发生基因重组
    C、c图和d图所示细胞均具有2对同源染色体
    D、图中所有细胞可以属于同一生物体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水在生物体及细胞内的生命活动中有非常重要的生理功能．下列有关水的叙述正确的有（　　）
    A、代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值无关
    B、线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
    C、叶绿体内只有水的分解而没有水的生成
    D、多细胞生物体的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基础的液体环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦从土壤中吸收用于合成蛋白质所必须的无机盐是（　　）
    A、Ca2+
    B、Cu2+
    C、PO43-
    D、NO3-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质的基本组成单位是（　　）
    A、核苷酸B、氨基酸
    C、葡萄糖D、肽链

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