分析 据图分析:图甲中,植物Ⅰ的光补偿点和光饱和点均高,属于阳生植物;而植物Ⅲ的光补偿点和光饱和点均低,属于阴生植物;则植物Ⅱ属于中间植物类型.
乙图表示光合作用过程,图中1表示光合作用的光反应,2表示暗反应.
图丁中看出,白天掀草席利于通风,让空气中二氧化碳进入大棚中,利于光合作用;夜间盖草席,增加大棚内二氧化碳浓度,使有氧呼吸减弱,利于有机物的积累.
解答 解:(1)a点光照强度为0,植物只进行呼吸作用,b点植物既进行呼吸作用也进行光合作用,因此产生ATP的场所为线粒体.
(2)图乙2是光合作用的暗反应阶段,发生的场所是叶绿体基质.需要光反应1为暗反应提供ATP和[H].
(3)大棚内植物光合作用强度大于呼吸作用,因此光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸产生的二氧化碳,导致大棚内CO2浓度低于棚外.盖草席后,由于夜间只进行呼吸作用,因此CO2浓度迅速上升;从时间看,f点表示夜间,此时温度较低,呼吸作用较弱,释放CO2减少,因此f点以后上升趋缓.
(4)间作的两种植物对光的需求不同,应选择一种阳生植物和一种阴生植物,图甲中I为阳生植物,Ⅲ为阴生植物,因此它们适合间作.
故答案为:
(1)线粒体
(2)叶绿体基质[H]和ATP
(3)大于 光照弱,光合作用强度小于呼吸作用强度 夜间温度降低,呼吸作用减弱,释放的CO2减少
(4)Ⅰ和Ⅲ
点评 本题难度适中,考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素等方面的知识,意在考查考生的析图能力、识记能力,理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 199 | B. | 340 | C. | 58 | D. | 51 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 父本 | 母本 | 子一代 | |
| 第1组 | 一株矮茎 | 一株矮茎 | 高茎、矮茎(数量未统计) |
| 第2组 | 一株高茎 | 一株高茎 | 305高茎、98矮茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 | |
| B. | 乙图人体物质交换中体内细胞与B之间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 | |
| C. | 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 | |
| D. | 丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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