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    15．某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如下表：
    父本母本子一代
    第1组一株矮茎一株矮茎高茎、矮茎（数量未统计）
    第2组一株高茎一株高茎305高茎、98矮茎
    （1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说．
    假说一：植物的株高由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性．如果该假说成立，第1组中子代性状分离比高茎：矮茎为1：1；则第2组中双亲的基因型为Aa1和Aa2．
    （2）假说二：植物的株高由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则第2组的双亲基因型分别是Aa 和Aa．
    （3）为进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2，并统计F2中株高和数量．
    若F2中高茎与矮茎之比为1：1，则支持假说一．
    若F2中全为矮茎，则支持假说二．
    （4）该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循基因分离定律．
    （5）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为假说演绎法．

    分析 假说一：植物的株高由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性，即矮茎植株的基因型为a1a2，其他基因型均为高茎植株．
    假说二：植物的株高由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，即高茎植株的基因型为AA或Aa，其余基因型均为矮茎．

    解答 解：（1）如果该假说成立，则第1组父本和母本的基因均为a1a2，则子代的基因型及比例为：a1a1（高茎）：a1a2（矮茎）：a2a2（高茎）=1：2：1，因此子代性状分离比高茎：矮茎为1：1；第2组后代高茎与矮茎（a1a2）性状分离比为3：1，则亲本的基因型为Aa1和Aa2．
    （2）第2组：高茎（A_）×高茎（A_）→高茎（A_）：矮茎=3：1，且亲本不会出现A+，则子代中矮茎的基因型为aa，因此第2组的双亲基因型分别是Aa和Aa．
    （3）第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2，并统计F2中株高和数量．
    若假说一成立，则F1中的矮茎植株的基因型为a1a2，其自交所得F2中高茎与矮茎之比为1：1．
    若假说二成立，则F1中的矮茎植株的基因型为aa，其自交所得F2应全为矮茎．
    （4）该植物高茎与矮茎性状由复等位基因控制，因此其遗传遵循基因分离定律．
    故答案为：
    （1）1：1 Aa1和Aa2
    （2）Aa 和Aa
    （3）高茎与矮茎之比为1：1 全为矮茎
    （4）基因分离定律
    （5）假说演绎法

    点评 本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干中的两种假设结合表中信息推断亲本的基因型；并能设计遗传实验进行验证，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是（　　）
    A．病毒是生命系统中最小的结构层次
    B．生命系统最小的结构层次是细胞
    C．比生命系统最小的结构层次稍大的层次是个体
    D．单细胞生物不能独立完成各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究人员在不同光照和含水量条件下，对番茄叶肉细胞中叶绿素a和叶绿素b含量的比值、C3的最大消耗速率及有机物含量的影响进行了研究，实验结果如下表所示．请回答下列问题：
    光照强度土壤含水量（%）叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值C3的最大消耗速率（umol•m-2•s-1）有机物含量（g•L-1）
    正常光804.4631.71.9
    403.9725.41.6
    弱光804.0711.21.2
    403.7311.81.4
    （1）叶肉细胞的叶绿素分布叶绿体类囊体薄膜 上，测定光合色素含量时，常用（试剂）提取光合色素．C3的消耗发生在叶绿体基质（场所）．
    （2）弱光下叶肉细胞中叶绿素b（色素名称）的相对含量有所升高，但是C3的最大消耗速率却明显降低，究其原因是弱光下产生的[H]和ATP（填物质名称）减少限制了暗反应．依据上表，为了减少弱光下番茄产量的降低，可以采取的措施是适当降低土壤含水量．
    （3）除表中所列条件之外，影响番茄产量的外界因素主要有CO2浓度和温度（至少列举2条）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是反射弧的局部结构示意图．刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法正确的是（　　）
    A．电表①指针不偏转，肌肉收缩
    B．电表②的指针不偏转，肌肉不收缩
    C．电表②的指针会发生两次方向相反的偏转，肌肉收缩
    D．电表①指针会发生两次方向相反的偏转，肌肉不收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示某实验动物感染HIV后的情况，有关甲、乙两图分析错误的是（　　）
    A．图甲所示过程中存在U-A、A-T等配对方式
    B．甲图所示逆转录过程的原料均来自动物细胞
    C．图乙中ab段抗体进入细胞消灭HIV病毒
    D．图乙中bc段HIV数量变化和T细胞数量减少有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关血糖调节的叙述，错误的是（　　）
    A．胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的
    B．胰岛素与胰高血糖素的作用相互拮抗
    C．胰岛素能促进非糖物质转化为葡萄糖
    D．在血糖调节的过程中存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示癌细胞内葡萄糖在有氧条件下的部分代谢途径，下列说法正确的是（　　）
    A．只有①②过程产生ATP
    B．H2O和CO2都在有氧呼吸的第三阶段产生
    C．①③过程发生的场所不同
    D．③过程的持续进行会导致血浆呈酸性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下列图示中甲、乙表示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程；丙、丁表示种植蔬菜的大棚剖面图（棚顶的草席是用草制成的覆盖物）和一天中大棚内CO2浓度变化的曲线，其中在c-d期间打开大棚通风口．请据图回答：
    （1）图甲中，叶肉细胞在a、b点时都可产生ATP的细胞器是线粒体．
    （2）图乙中“2”过程的场所是叶绿体基质．过程“1”是“2”的基础，其原因是过程“1”为“2”过程提供[H]和ATP．
    （3）大棚在c点通风后，由图丁曲线可知，CO2浓度在一定时间内有所上升，但随后又基本不变且浓度仍低于棚外，这时光合作用强度大于（大于\等于\小于）呼吸作用强度；盖草席后，CO2浓度迅速上升原因是光照弱，光合作用强度小于呼吸作用强度，但f点以后上升趋缓，其原因是夜间温度降低，呼吸作用减弱，释放的CO2减少．
    （4）图甲三种植物中最适合间作的两种是Ⅰ和Ⅲ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．下表是两组杂交实验：
    组别子代性别子代表现型及比例
    灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
    甲♂$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    ♀00$\frac{1}{2}$0
    乙♂0$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$
    ♀00$\frac{1}{2}$0
    （1）仅根据乙组的杂交结果，既可判断体色性状的显隐性关系，又可判断B、b基因位于X染色体上．
    （2）若只考虑体色的遗传，则乙组产生的子代黑身个体中，杂合子所占比例为$\frac{2}{5}$．
    （3）若甲组的两亲本体色均为黑色，则两亲本体色和眼色基因型是aaXBY、AaXBXb．
    （4）一个基因型为AaXBXb的卵原细胞，在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离，其他变化均为正常进行，且没有发生基因突变和交叉互换现象，最终产生了一个基因型为AaXbXb的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型分别是Aa、XB、XB．
    （5）此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶（显性B）和狭叶（隐性b）两种叶型，B、b均位于x染色体上，已知基因b为致死基因，为了探究基因b的致死类型，某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交，根据实验结果推测：
    ①若后代中只有雄株，说明基因b使雄配子致死；
    ②若后代中只有宽叶植株，说明基因b使雌配子致死．

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