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    【题目】甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是（ ）

    A. 元素组成相同 B. 合成部位相同 C. 运输途径相同 D. 生理功能相同

    【答案】C

    【解析】甲状腺激素中有碘元素，胰岛素和性激素没有，A错误；甲状腺激素在甲状腺细胞中合成，胰岛素在胰岛B细胞合成，性激素在性腺合成，B错误；激素的运输都是通过体液运输，C正确；甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，胰岛素能降血糖，性激素能促进性器官成熟，D错误．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响，用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48h后检测Na+K+ATP酶活性及细胞活力．实验结果如下：

    组别

    颗粒物浓度/（μgmL﹣1）

    Na+K+ATP酶活性/（Umg pro﹣1）

    细胞活力（相对值）

    A

    0

    35.8

    1

    B

    50

    30.6

    0.98

    C

    100

    20.5

    0.87

    D

    200

    12.4

    0.48

    SDH是有氧呼吸的关键酶．细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示，用于反映颗粒物对细胞的毒性，SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定．

    （1）根据表中相关信息将图1的柱状图补充完整．
    （2）细胞培养时，需使用血细胞计数板进行计数．请用图2方框在下面的血细胞计数室图中标出计数区域．
    （3）本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性，或表现为杀伤作用致细胞数减少，或表现为抑制了细胞的（生理过程）．实验数据表明，随着颗粒物浓度的增加，颗粒物对T淋巴细胞的毒性 ．
    （4）汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA，使抑癌基因和原癌基因表达异常．长期汽车尾气暴露的人群，其T淋巴细胞执行的免疫功能障碍，导致识别、攻击癌细胞能力降低，癌症发病风险提高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】稻田容易暴发蝗灾．将适量的鸭子引入某暴发蝗灾的稻田中捕食蝗虫，可对蝗虫进行有效控制．如图为研究鸭和蝗虫种群数量变化的数学模型，下列有关说法不正确的是（ ）
    A.稻田容易暴发蝗灾与其营养结构简单有关
    B.暴发蝗灾的稻田中蝗虫种群数量呈“J”型增长
    C.鸭和蝗虫种群数量的K值分别接近P2 ， N2
    D.该模型反映了鸭和煌虫间存在负反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不属于胚胎移植的基本步骤 (　　)

    A. 对供体、受体的选择和处理

    B. 配种或人工授精

    C. 对胚胎收集、检查、培养或保存

    D. 对胚胎进行分割、培养和移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图．据图分析正确的是（ ）

    A.3号试管中的菌落稀释倍数为103倍
    B.4号中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数可能是5号的10倍
    C.5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个
    D.该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等．小麦种子萌发的最适温度为30℃左右（此时产生淀粉酶的速率最快）．取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天，分别取等量的萌发种子制成提取液Ⅰ、提取液Ⅱ．取3支试管，编号为甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉溶液，然后加入等量的提取液和蒸馏水（如图所示）．45℃水浴保温5min，然后用斐林试剂进行检测，观察3支试管中溶液的颜色分别是（ ）

    A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
    B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
    C.甲、乙都呈砖红色，丙呈无色
    D.甲、乙都呈砖红色（乙的颜色比甲深），丙呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质出入细胞的方式中，最能体现细胞膜结构特点的是

    A. 氧气进入人体肌细胞 B. 甲状腺细胞吸收碘离子

    C. 胰岛素的分泌 D. 肝糖原分解成葡萄糖进入血浆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由于神经元特殊的连接方式，神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一段时间．下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表面上的电流计；图乙为某一神经元膜电位的变化曲线．请据图回答：
    （1）若在图甲A处给予一个适宜的剌激，M，N的指针均发生偏转，而在B处给予一个适宜的剌激，M的指针未发生偏转，说明兴奋在神经元之间的传递是的 ．
    （2）若在图甲A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测可能的原因是；若N的指针偏转．则其偏转情况是 ．
    （3）图乙为刺激A处记录的动作电位示意图，则ab段内流；bc段膜外电位比膜内（填“高”或“低”）．
    （4）A，B，C是图甲中的三个位点，要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导，而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导，刺激点应在点，放药点应分别在点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，它们的染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是（ ）

    A. C1、C3、C4的核DNA分子比例可能是1∶2∶2

    B. C1、C3可能都不含染色单体

    C. C3、C4可能都在发生着丝点的分裂

    D. C1、C4的核DNA数可能相等

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