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    【题目】下列物质中可在血浆中找到的有（ ）
    A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
    B.氨基酸、纤维素、CO2、Na+
    C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
    D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

    【答案】A
    【解析】解：A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质等在血浆中都存在，A正确； B、纤维素是植物细胞壁成分，在血浆中不存在，B错误；
    D、胃蛋白酶存在于胃液中，在血浆中不存在，C错误；
    D、呼吸酶存在于细胞内，在血浆中不存在，D错误．
    故选：A．
    血浆中约90%为水，其余10%分别是无机盐（约1%），蛋白质（7%～9%）以及血液运送的物质﹣﹣各种营养物质（如葡萄糖）、各种代谢废物、气体、激素等．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北美奇瓦瓦沙漠中的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒植物的种子,蚂蚁喜食小粒植物的种子。1974—1977年间连续研究两种动物的关系，结果如图所示。分析研究结果，不合理的是

    A. 啮齿动物和蚂蚁间存在竞争关系

    B. 大粒植物与小粒植物间存在竞争关系

    C. 啮齿动物可通过植物间竞争影响蚂蚁种群数量

    D. 移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈S型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】被狗重度咬伤的受伤者要进行联合免疫，即多次注射狂犬病疫苗与抗狂犬病抗体，以利于早期保护。下列有关叙述不正确的是

    A. 每个抗狂犬病抗体分子可同时结合两个相同抗原

    B. 注射人用狂犬病疫苗产生的免疫方式属于主动免疫

    C. 伤者的成熟B淋巴细胞在咬伤前不能合成相应的抗体

    D. 多次注射疫苗可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中 Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述，正确的是

    A. 基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性

    B. Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变

    C. 一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长

    D. 在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变方式是（　　）
    A.增添或缺失某个碱基对
    B.碱基发生替换改变
    C.缺失一小段DNA
    D.染色体缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苯丙酮尿症(PKU)是人体内缺少苯丙氨酸羟化酶(酶①)导致的苯丙酮酸积累，进而对婴儿神经系统发育造成影响而出现智力低下。某人群中致病基因频率为1/100，A/a基因位于常染色体上。下图是PKU的发病示意图，下列说法正确的是( )

    A. PKU是基因突变的结果，这种不利突变不能为生物进化提供原材料

    B. 父母正常而子代患PKU是两亲代致病基因发生基因重组的结果

    C. PKU婴儿时期禁食含苯丙氨酸的食物可保证身体和智力正常发育

    D. 基因型为Aa的个体与人群中某正常人结婚，其子代患病概率为1/202

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题:

    (1)他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位”。这句话指出了噬菌体作为实验材料具有__________的特点。

    (2)通过__________________________________的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中_______________变化。

    (3)侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果。

    ①搅拌的目的是________。

    ②实验结果表明当搅拌时间足够长时,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明___________。

    ③图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明_______,否则细胞外____放射性会增高。

    (4)本实验证明病毒传递和复制遗传信息过程中____起作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B、b)决定(如表1)，现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2)。分析表格信息回答下列问题：

    表1

    表2

    注：亲代雄果蝇均是正常饲喂得到。

    ⑴亲代雌果蝇中________在饲喂时一定添加了银盐。

    ⑵果蝇甲的基因型可能是____________________。为确定其基因型，某同学设计以下实验思路：

    请补充完整：①____________________________________________________________；

    ②________________________________________________________________________。

    思路二中，若子代表现型及比例为________________________，则果蝇甲基因型为Bb。

    ⑶已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深褐色。在正常饲喂条件下进行如下实验：

    ①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上(非B、b基因所在的染色体)，培育成一只转基因雌果蝇A；

    ②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1，F1中黄色∶褐色∶深褐色＝____________。

    ③为确定基因T所在的染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配。若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为________；若基因T位于X染色体上，则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸：

    据此判断，下列有关叙述错误的是

    A. 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸

    B. 合成1个C22H34O13N6分子的过程中形成了5个肽键

    C. 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

    D. 1分子该多肽彻底水解需要5个水分子

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