| A. | A和E点时叶肉细胞产生[H]的场所是不相同的 | |
| B. | 12时植物叶片的呼吸方式主要是无氧呼吸 | |
| C. | 叶片内所含有机钧的量,一定是C点大于B点 | |
| D. | C点时叶绿体内$\frac{ATP}{ADP}$比值会下降 |
分析 本题是对光照强度、温度、二氧化碳浓度对光合作用强度的强度影响的考查,分析光合作用强度随时间变化而变化的曲线,明确光合作用强度随时间变化而变化是由于一天中不同时间段的光照强度、温度和二氧化碳供应发生变化引起的,而呼吸作用仅仅与温度有关,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、图中,A和E点时两条曲线相交,表示光合作用强度等于呼吸作用强度,光合作用与呼吸作用都可以产生[H],场所都是叶绿体、线粒体和细胞质基质,A错误;
B、图中12时光合强度大于呼吸强度,呼吸方式是有氧呼吸,B错误;
C、BC段光合速率大于呼吸速率,叶片内的有机物持续增加,C点的有机物含量一定大于B点,C正确;
D、C点时,叶绿体内$\frac{ATP}{ADP}$比值会基本不变,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是温度、光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响,对于不同环境因素对光合作用强度的综合影响的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两种颜色的小球分别表示雌雄配子 | |
| B. | 在每个小桶内放入两种彩球各10个 | |
| C. | 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 | |
| D. | 随机抓取的过程模拟雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 观测指标 实验组别 | X1 | X2 | X3 | … | |||
| 有氧运动的强度 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | … |
| ①低强度 | … | … | … | … | … | … | … |
| ②中低强度 | … | … | … | … | … | … | … |
| ③中等强度 | … | … | … | … | … | … | … |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 | |
| B. | 核糖体作为蛋白质合成的“机器” | |
| C. | ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 | |
| D. | 细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 被病原体感染的细胞通过细胞凋亡清除 | |
| B. | 细胞骨架与细胞增殖无关 | |
| C. | 衰老细胞中所有酶的活性都降低 | |
| D. | 细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极意义 |
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