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    人虽然不进行运动，但是尽力憋气后呼吸运动会加深加快，其原因是（　　）
    A、血液中氧合血红蛋白的含量降低
    B、血液中的二氧化碳浓度升高
    C、血液循环不畅
    D、静脉中血液回心速度减慢
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、象激素、CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称体液调节．
    2、5%的能CO2刺激呼吸中枢，使得呼吸运动加快．
    解答： 解：尽力憋气后血液中的二氧化碳浓度升高，刺激呼吸中枢脑干，使得呼吸运动会加深加快．
    故选：B．
    点评：本题考查体液调节，意在考查学生呼吸运动中CO2能刺激呼吸中枢，提升学生理论联系实际的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
    （1）该细胞为
     
    生物细胞，判断的理由是
     
    ．
    （2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （3）该生物绝大多数种类是
     
    （自养/异养）生物
    （4）该生物的遗传物质存在于[
     
    ]
     
    中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质的彻底水解产物和核酸的彻底水解产物分别是（　　）
    A、CO2H2O  尿素；磷酸   五碳糖  碱基
    B、氨基酸；磷酸   五碳糖  碱基
    C、氨基酸；核苷酸
    D、CO2H2O  尿素；核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP和酶的相关叙述中，正确的是（　　）
    A、酶和ATP中都不含糖
    B、在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多
    C、线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗
    D、酶的活性随温度的升高而升高，随温度的降低而降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分离不同种类的蛋白质依据的原理有（　　）
    A、分子的形状和大小
    B、所带电荷的性质和多少、吸附性质
    C、对其他分子的亲和力
    D、蛋白质分子的溶解度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞）．如图为该试验示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、iPS细胞所带遗传信息与肌肉细胞相同
    B、图示过程体现了iPS细胞的全能性
    C、关键基因表达使细胞功能趋向专门化
    D、应用该技术可提高器官移植的成功率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在自然环境良好的情况下的群落演 替中，下列情况不可能发生的是（　　）
    A、群落中物种组成不断变化
    B、开始时的物种数目上升，然后趋于稳定
    C、生态系统中生物量不断下降
    D、生态系统有机物不断上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高尔基体的叙述，错误的是（　　）
    A、高尔基体膜具有流动性
    B、消化酶从合成到分泌不经过高尔基体
    C、高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成
    D、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于探究酶特性的实验叙述中，错误的是（　　）
    A、若探究pH对酶活性的影响，可选择过氧化氢为底物
    B、若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
    C、若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂检测实验结果
    D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能用碘液检测实验结果

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