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    下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，错误的是（ ）

    A．从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响小

    B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药

    C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用

    D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2 和杂菌

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物多样性的说法不正确的是（　　）
    A．生物多样性有基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
    B．宋诗“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢”体现了生物多样性的间接价值
    C．异常的气候也会造成生物多样性锐减
    D．坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后，记录在表

    （“+”代表患者，“一”代表正常）中．下列有关分析正确的是（ ）

    A．该遗传病属于伴X染色体显性遗传病

    B．调查该病的发病方式应在自然人群中随机取样调查

    C．该女性与其祖父基因型相同的概率为

    D．该女性的父母再生一个正常孩子的概率为

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

    （1）激素甲的生理作用是 ．激素乙的生理作用是 ．

    （2）据图分析可推知：高浓度的生长素对侧芽萌动起的作用是 ，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是 ．

    （3）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度较高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．

    ①该实验的因变量有 和 ．

    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是 ．

    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高，诱导产生 ，从而 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，正确的是（ ）

    A．递质和激素发挥作用后均失去活性

    B．两者发挥作用时都具有微量高效的特点

    C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输至靶细胞

    D．两者都能通过调节和催化细胞代谢发挥效应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酵母菌是探究种群数量变化的理想材料，血球计数板是酵母菌计数的常用工具．如图表示一个计数室及显微镜下一个中方格菌体分布情况．下列有关叙述错误的是（ ）

    A．培养液中酵母菌主要进行有氧呼吸和出芽生殖

    B．每天定时取样前要摇匀培养液

    C．每次选取计数室四个角和中央的五个中格计数，目的是重复实验以减小误差

    D．若五个中格酵母菌平均数为上右图所示，则估算酵母菌的总数为6×106个/mL

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在正常情况下，由尿排出的K+大约是肾小球滤过的K+量的$\frac{1}{10}$，当给人以大量钾盐时，尿中K+排出量可超过肾小球滤过的K+的量．这一事实表明（　　）
    A．肾脏排出K+的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排
    B．K+的分泌和重吸收既可能是主动过程，也可能是被动过程
    C．肾小管和集合管既能重吸收K+，又有分泌K+的能力
    D．若只饮水不进食，K+排出量大于正常情况下的排出量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．豌豆茎的高度和花的颜色受3对等位基因的控制，现用自然环境中获得的高茎紫花豌豆（父本）与矮茎白花豌豆（母本）杂交，F1全为高茎紫花豌豆，F1自交，F2中高茎紫花：高茎白花：高茎红花：矮茎紫花：矮茎白花：矮茎红花=27：12：9：9：4：3，请回答下列问题：
    （1）F2代中紫花：白花：红花之比为9：4：3．据此可判断豌豆花的颜色受2对基因控制，茎的高度受1对基因控制．其中控制花的颜色的基因遵循哪些遗传定律？基因分离定律和基因自由组合定律．
    （2）在对亲本进行杂交实验操作时需要对母本去雄，该杂交实验中的亲本都是纯合子，原因之一是亲本杂交得到的F1只有一种性状，原因之二是豌豆为自花传粉，闭花授粉植物，自然条件下都是纯合子．
    （3）若F1进行测交，则测交后代紫花：白花：红花的性状分离比为2：1：1．
    （4）F2高茎紫花中有8种基因型，高茎紫花中能稳定遗传的概率是$\frac{1}{27}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于糖分解代谢的叙述，错误的是（　　）
    A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
    B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
    C．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
    D．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

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