精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.杂交育种是通过品种间杂交,创造新变异类型而选育新品种的方法.将两个各具有期望的优点的纯合亲本进行杂交,F1自交能产生多种非亲本类型,再经过选育就可能获得符合需要的新品种.下列相关叙述错误的是(  )
A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合
B.F1形成配子时,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组
C.F1形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
D.杂交育种能定向改造生物性状,育种进程较快

分析 1、杂交育种的原理是基因重组;优点:操作简单,目标性强;缺点:时间长,需及时发现优良品种.
2、四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:A、杂交育种的原理是基因重组,是原有基因的重新组合,可以将不同亲本的优良性状集中到同一个后代的身上,A正确;
B、F1形成配子时,在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组,B正确;
C、F1形成配子时,在减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合,C正确;
D、杂交育种的原理是基因重组,具有不定向性,不能定向改造生物性状,且获得的个体自交后代发生性状分离,所以育种周期较长;诱变育种与自然突变相比能提高了突变频率,能在较短的时间内获得较多的优良变异类型,从而加快育种进程,D错误.
故选:D.

点评 本题考查杂交育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子一中高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•永春县校级模拟)自由组合定律中的“自由组合”是指( )

A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合

B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合

C.两亲本间的组合

D.决定不同性状的遗传因子的组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.我国是一个蝗灾多发的国家,治蝗问题备受关注.某地区曾做过一项实验,将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫,结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制.为研究蝗虫种群数量变化规律,该试验还建立了如图所示的两个模型甲、乙,下列有关说法正确的是(  )
A.影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率
B.甲图模型属于物理模型,曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制
C.乙图AB时间段,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型增长,最初有N0只,则t天后种群数量为N00.03t
D.若利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾,属于化学防治方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关中学生物学实验材料、试剂、过程等方面的叙述,不正确的是(  )
A.“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中,不能用根尖分生区细胞代替表皮细胞
B.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,线粒体需要用健那绿染液染色
C.观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液来探究酵母细胞呼吸作用的类型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链.由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是(  )
A.干扰tRNA和mRNA的结合B.阻断rRNA装配成核糖体
C.妨碍双链DNA分子的解旋D.影响tRNA对氨基酸的转运

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.家兔的褐毛与黑毛是一对相对性状,相关基因是D和d.现有四只家兔:甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔,甲、乙、丙兔为黑毛,丁兔为褐毛.已知甲兔和丁兔交配,后代全为黑毛仔兔;乙兔和丁兔交配,后代中有褐毛仔兔.请分析回答:
(1)家兔毛色的显性性状是黑色.
(2)甲、乙、丁三只兔的基因型分别为DD、Dd、dd.
(3)写出鉴定丙兔基因型的方法,并对结果进行预测.方法:让乙兔与丙兔交配;
结果预测:若子代中有褐色兔出现,则丙兔为Dd;若子代全为黑色兔,则丙兔为DD.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.甲、乙、丙与关系图(甲为大圆,乙和丙分别为大圆之内的小圆)中所描述的三者关系正确的是(  )
选项关系图
A种群特征种群数量特征物种丰富度 
B突触突触前膜突触小体
C细胞外液组织液血浆
D生态系统功能能量流动食物链和食物网
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为DNA转录过程中的一段示意图,关于此图的叙述,错误的是(  )
A.图中共有6种核苷酸
B.该过程的进行需要蛋白质帮助
C.该过程结束后,2号链一定要穿过核孔才能与核糖体结合
D.密码子位于2号链上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞器的说法,正确的是(  )
A.中心体--由两个互相垂直排列的中心粒组成,参与所有细胞的有丝分裂
B.叶绿体--在电子显微镜下可以观察到双层膜,吸收光能的四种色素分布在内膜上
C.线粒体--存在于动植物细胞中,在健那绿染液中能维持细胞活性
D.高尔基体--在细胞有丝分裂末期参与细胞壁的形成,使细胞分裂为两个子细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案