| A. | 干扰tRNA和mRNA的结合 | B. | 阻断rRNA装配成核糖体 | ||
| C. | 妨碍双链DNA分子的解旋 | D. | 影响tRNA对氨基酸的转运 |
分析 转录过程是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程,翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程.在翻译过程中,tRNA与mRNA配对,将运载的氨基酸按一定的顺序缩合成多肽.
解答 解:A、根据题意分析已知,miR能与相关基因转录出来的mRNA互补,则mRNA就无法与tRNA配对结合,A正确;
B、根据题意分析已知,miR能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链的,与rRNA装配成核糖体无关,B错误;
C、根据题意分析已知,miR能与相关基因转录出来的mRNA互补,并不是与双链DNA分子互补,所以不会妨碍双链DNA分子的解旋,C错误;
D、根据题意分析,miR能与相关基因转录出来的mRNA互补,只是阻止了mRNA发挥作用,并不能影响tRNA转运特定的氨基酸,D错误.
故选:A.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子一中高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•双牌县模拟)假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关( )
①核膜的有无 ②核糖体的有无
③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为0,CO2浓度在a~b之间时,三条曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高 | |
| B. | CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素一定是光照强度和温度 | |
| C. | 当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量 | |
| D. | 据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑光强这一因素的影响,并采取相应措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 0.4和1 | B. | 2.5和1 | C. | 0.4和0.4 | D. | 2.5和2.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合 | |
| B. | F1形成配子时,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组 | |
| C. | F1形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 | |
| D. | 杂交育种能定向改造生物性状,育种进程较快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 最终产物为DNA | B. | 用DNA一条链作模板 | ||
| C. | 由DNA聚合酶所催化 | D. | 新合成的核苷酸链与模板相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 发生过基因突变 | B. | 没有同源染色体 | C. | 将形成四种配子 | D. | 是第一极体 |
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