切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴,交给体型较小的蚂蚁咬成小片,后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片。以此类推直至叶片被咀嚼为糊状,然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织,切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌,该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是
A、“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链
B、体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系
C、该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环
D、蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鸡的成熟红细胞转录的主要场所是细胞核 | |
| B. | B淋巴细胞形成浆细胞的过程只有转录和翻译过程 | |
| C. | 同一个体不同细胞转录形成的mRNA有部分是相同的 | |
| D. | 相同的mRNA翻译出的蛋白质不同,可能是翻译后进行了加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B淋巴细胞所处的时期为G0期 | B. | S期是DNA复制及加倍的时期 | ||
| C. | 中心体在G2期时已完成复制 | D. | M期细胞不能进行转录和翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 池塘水中的微生物对生态系统的物质循环具有重要的作用 | |
| B. | 水草所固定的太阳能仅是流经该生态系统总能量的一部分 | |
| C. | 小鱼用于自身生长发育繁殖的能量,有一部分通过呼吸作用散失 | |
| D. | 该装置要放在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是
A、隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种形成
B、自然选择导致有利变异不断定向积累
C、人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向
D、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是
A、秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂
B、通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
C、通过检测DNA链上3 H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式
D、细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:
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(1)细胞中过程②发生的主要场所是 。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是 。
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是 。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一批基因型为AA与Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为
A.3∶2∶1 B.7∶6∶3 C.5∶2∶1 D.1∶2∶1
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