| A. | 若X为生态系统的能量流动,则①~④表示能量的输入、传递、转化、散失 | |
| B. | 若X是活细胞中含量最多的4种元素,则①~④可代表O、C、H、N | |
| C. | 若X为种群的种群密度,则①~④是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例 | |
| D. | 若X是与人体内环境稳态有关的四大系统,则①~④代表呼吸、消化、循环、泌尿 |
分析 1、种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化.
2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是:O>C>H>N;C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是:C>O>N>H.
解答 解:A、能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失,A正确;
B、活细胞中含量最多的四种元素依次为O、C、H、N,B正确;
C、出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小,而年龄组成和性别比例能间接影响种群密度,C正确;
D、与人体内环境稳态有关的四大系统是呼吸系统、消化系统、循环系统、排泄系统,D错误.
故选:D.
点评 本题结合概念图,考查生态系统的能量流动、组成细胞的元素、种群的特征、内环境的理化特性,要求考生识记生态系统能量流动的概念;识记组成细胞的元素的种类及含量;识记种群的特征,掌握各特征之间的关系;识记内环境稳态的概念,能结合图解作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷精编版) 题型:选择题
下列有关实验操作或方法所导致结果的描述,不正确的是
A.用纸层析法分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B.用葡萄制作果醋时,若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质
C.提取胡萝卜素时,若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低
D.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题
SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于
A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生效应B细胞 | |
| B. | 抗体是由B淋巴细胞分泌的 | |
| C. | 抗体在人体将永远存在,所以有些病一旦得过,不会再得同样的病 | |
| D. | 记忆细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B淋巴细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该细胞可能是伸长区细胞,细胞内可以观察到叶绿体 | |
| B. | 该细胞若是成熟区细胞,细胞内一定可以观察到大液泡 | |
| C. | 该细胞在低倍镜(10倍目镜和10倍物镜)视野中测得的面积是102格 | |
| D. | 该细胞所在的视野范围内看到最多的是处于不同分裂时期的细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性 | |
| B. | 植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与伸长实现的 | |
| C. | 植物生长素在成熟组织中的运输只能是极性运输 | |
| D. | 不同种类的植物对生长素的敏感性不同,同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化 | |
| B. | ③释放的神经递质作用完成后即失去活性 | |
| C. | 图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处 | |
| D. | ②处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com