【题目】下列几组化合物中,属于脂质的一组是( )
A.酶、胰岛素、血红蛋白 B.核糖核酸、脱氧核糖核酸
C.葡萄糖、乳酸、性激素 D.胆固醇、性激素、维生素D
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【题目】将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中,让其复制三次,则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8
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【题目】染色体和染色质的关系是( )
A. 不同时期,不同物质的不同形态
B. 不同时期,同一物质的不同形态
C. 同一时期,同一物质的不同形态
D. 同一时期,不同物质的不同形态
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【题目】人工种子是人们模仿天然种子的结构造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具存类似种子胚功能的胚状体,胚状体不同于一般种子的胚,它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以又称“体细胞胚”“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到,也可以通过试管培养的蓬尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,便成了所谓的“人工种子”。其培育过程如右图所示。
根据以上材料回答下列问题:
(1)人工种子依据的原理是 ,经过 技术培育而成的。
(2)包埋胚状体的胶质可以看作是种子的哪部分结构? 。
(3)某二倍体植物基因型有DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体为 ,基因型为 。
(4)如果外植体为植物的茎尖,通过①的处理可使细胞彼此分离,可加入 。
A.15%的盐酸 B.淀粉酶 C.果胶酶 D.胰蛋白酶
(5)②表示脱分化过程,其实质是 ;③表示再分化的过程,其实质是 。
(6)从上面所述胚状体的类型分析,人工种子萌发长成的梏株足否可育? 。
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【题目】从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是( )
A. 池塘中的一群鱼
B. 培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌
C. 培养皿中的大肠杆菌菌落
D. 在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓
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【题目】基因工程打破了物种之间交流的界限,为花卉育种提供了新的技术保障。下图为花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构,数字代表过程或方法)。下列说法正确的是
A.①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B.检测转基因生物的DNA上是否插人了目的基因,采用抗原一抗体杂交技术
C.②过程常用的方法是农杆菌转化法
D.③、④过程为分化和再分化,该过程体现了植物细胞的全能性
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