| A. | 巨噬细胞能识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用 | |
| B. | 辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞,能释放多种蛋白质 | |
| C. | B淋巴细胞只能被抗原-MHC复合体致敏分化为浆细胞和记忆细胞 | |
| D. | 巨噬细胞可将抗原分子降解成肽 |
分析 当病原体侵人体内发生感染时,巨噬细胞便会吞噬入侵的病原体,将它们消化.病原体(如细菌)被消化,其上的抗原分子被降解成为肽,然后与巨噬细胞的MHC蛋白质结合形成抗原-MHC复合体;这种复合体移动到细胞的表面,呈递出来.这些巨噬细胞膜上的抗原-MHc复合体一旦与人体中已经存在的淋巴细胞上的相应的受体结合,便会在其他因素的辅助下促使淋巴细胞分裂,产生大量的淋巴细胞,启动免疫应答.
解答 解:A、巨噬细胞能非特异性识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用,A正确;
B、辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞,能释放多种蛋白质,如白细胞介素-2,B正确;
C、B淋巴细胞可被抗原-MHC复合体致敏分化为浆细胞和记忆细胞,少数可由抗原直接刺激形成,C错误;
D、巨噬细胞可将抗原分子降解成多肽,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生理解T细胞和B细胞增殖分化的相关知识,难度中等,理解体液免疫和细胞免疫的过程.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•正定县校级期末)关于人体三道防线的叙述中,正确的是( )
A.吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用
B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线
C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大
D.第二道防线的杀菌物质是指抗体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “皮试”是为了检测患者的免疫系统对抗生素的反应是否正常 | |
| B. | 抗生素治疗的过程属于被动免疫 | |
| C. | 抗生素治疗的过程属于主动免疫 | |
| D. | 大多数抗生素对于病毒类病原体的感染也有治疗效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内环境是细胞生活的液体环境 | |
| B. | 内环境主要包括组织液、血液和淋巴 | |
| C. | 细胞通过内环境与外部环境进行物质交换 | |
| D. | 内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•鸡西期末)关于动物生命活动调节的叙述正确的是( )
①狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的;
②在静息状态下,神经细胞膜上的电位是外负内正;
③某人大脑皮层H区受损,将失去听觉;
④感觉的形成在大脑皮层;
⑤在一简单反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,则当A接受刺激后,兴奋的传导方向是:A的轴突→B的树突或细胞体;
⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干.
A.①③⑤⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Ef、eF、Ef、eF | B. | eF、Ef、EF、EF | C. | Ee、Ee、ef、ef | D. | EF、Ef、ef、eF |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不同的遗传物质不同的性状 | B. | 不同的遗传物质相同的性状 | ||
| C. | 相同的遗传物质相同的性状 | D. | 相同的遗传物质不同的性状 |
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