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    4．下列关于多细胞动物内环境的叙述，错误的是（　　）
    A．内环境是细胞生活的液体环境
    B．内环境主要包括组织液、血液和淋巴
    C．细胞通过内环境与外部环境进行物质交换
    D．内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件

    分析 细胞外液又叫内环境，主要由血浆、组织液、淋巴组成．稳态是内环境的理化性质和组成成分的相对稳定，处在动态变化中，稳态的维持依赖神经-体液-免疫调节网络，内环境稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．

    解答 解：A、内环境又称细胞外液，是细胞生活的液体环境，A正确；
    B、内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，B错误；
    C、内环境是细胞与外部环境进行物质交换的媒介，C正确；
    D、内环境稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查内环境的组成及稳态的概念，要求考生掌握稳态是相对的，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法不正确的是（　　）
    A．组成细胞的大量元素有C，H，O，N、P、S等，其中C元素是最基本元素
    B．组成细胞的化学元素，在自然界中都能找到，说明生物界与非生物界具有统一性
    C．在脂肪细胞中，蛋白质是含量最多的有机物
    D．血红蛋白，肌球蛋白结构不同的原因只与氨基酸种类、数目与排列顺序有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知控制蓝色色素合成的基因B．现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作错误的是（　　）
    A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B
    B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
    C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
    D．将基因B导入农杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，哪些操作是错误的（　　）
    ①先在试管中加入发酵液2mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液　
    ②先在试管中加入发酵液2mL，再加入3mol•L-1的H2SO43滴，摇匀，再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴
    ③直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中　
    ④用试管取2mL发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴3mol•L-1的H2SO4，摇匀后，再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关免疫的叙述中，错误的是（　　）
    A．巨噬细胞能识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用
    B．辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞，能释放多种蛋白质
    C．B淋巴细胞只能被抗原-MHC复合体致敏分化为浆细胞和记忆细胞
    D．巨噬细胞可将抗原分子降解成肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后分泌或释放的某种物质．下列依次对甲、丙物质的例举中不合理的是（　　）
    A．兴奋性传递物质、抑制性递质B．葡萄糖、胰岛素
    C．胰岛素、胰高血糖素D．促甲状腺激素、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：
    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×108．
    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．
    （3）示意图A和B中，B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．

    （4）另一小组同学为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：
    酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水
    培养基甲++++-++
    培养基乙+++-+++
    注：“+”表示有，“-”表示无．
    据表判断，培养基甲不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌；培养基乙
    不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    11．某DNA分子含有5000个碱基对，其中T为4000个，则G为1000个，磷酸为10000个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．原核生物都具有的结构是（　　）
    A．质膜和核膜B．线粒体和核膜C．质膜和核糖体D．线粒体和核糖体

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