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【题目】紫色小麦是一类特殊的小麦种质,其子粒、花药都表现为紫色。为研究小麦的子粒颜色、花药颜色这两对性状的遗传规律,进行了如下杂交实验。下列选项错误的是(

A. 这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B. 小麦的紫色花药与黄色花药是由一对等位基因控制的相对性状

C. 小麦的紫粒与白粒是一对相对性状由一对等位基因控制的相对性状

D. 将具有上述亲本基因型的紫色小麦与普通小麦杂交,子一代进行自交,若后代表现型及其比例为黄色花药紫粒∶紫色花药紫粒∶黄色花药白粒∶紫色花药白粒=27∶9∶21∶7,说明控制这两对性状的基因是独立遗传的。

【答案】C

【解析】

P中有紫色和黄色花药,而F1中只有黄色,可推测出黄色为显性,紫色为隐性,又因为F2中紫色花药:黄色花药=1:3,可知由一对等位基因控制的,A、B正确;图乙中紫粒:白粒=9:7,可推知此性状由两对等位基因控制,C错误;若控制子粒颜色的基因和控制花药颜色的基因能相互独立遗传.根据先拆后乘的方法,先单独算出F2中花药性状分离比:黄色:紫色=3:1;子粒F2中紫粒:白粒=9:7.则F2代表现型及其比例为(黄色:紫色)(紫粒:白粒)=(3:1)(9:7),即:黄色花药紫粒:紫色花药紫粒:黄色花药白粒:紫色花药白粒=27:9:21:7,说明控制这两对性状的基因是独立遗传的.D正确;故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。下列说法错误的是

A. 胰岛素的分泌受胰高血糖素、化学递质等的影响,说明胰岛素分泌受神经和体液共同调节

B. 胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用

C. 从免疫学的角度分析,这两种糖尿病都与免疫系统功能异常有关

D. 以上两种糖尿病均会导致血浆中胰岛素的含下降,进而使血糖浓度升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答

(1)图是一个突触的结构示意图,在神经冲动传递过程中,神经递质只能由④_________ 释放,作用于⑥__________。因此,神经元之间兴奋的传递方向只能是________的。

(2)正常情况下,人进食后不久,胰岛素的分泌会__________(填“增加”“不变”或“减少”),胰高血糖素的分泌会__________(填“增加”“不变”或“减少”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某植物叶肉细胞中与能量代谢有关的细胞器。下表是某生物小组在光照、CO2 浓度及其他外界条件适宜且恒定的条件下,测得某植物净光合速率(单位:μmol·dm-2·h-1) 及呼吸速率(单位:μmol·dm-2·h-1)的相对值(如表)。请回答下列问题:

(1)图中物质c是_________ 。提取 A中的色素时需加入_____ 以防止色素被破坏。图中 A、B增大膜面积的结构分别是_________

(2)依据表中信息推测,50-55℃时光合速率较45℃发生改变的主要原因是____________

(3)40℃时该植物叶肉细胞中02的移动方向是________ ,有氧呼吸过程中,葡萄糖中碳元素的转移途径是_____________

(4)表中温度为 ______时,该植物光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。若每天交替进行12h光照、12h黑暗,则该植物能正常生长的温度范围为_________(填表中温度)。

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【题目】某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断(  )

A. 图示细胞为次级精母细胞,细胞中含有2对同源染色体

B. 该精原细胞产生的精子细胞基因型只有ABe、aBe

C. 图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组

D. 此细胞中染色体数目与该精原细胞中染色体数目相等

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【题目】如图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答:

(1)处于减数第一次分裂后期的细胞是_______。若⑤是果蝇的精原细胞,当它进行分裂时细胞中染色体最多为_______条。

(2)若图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙a、b、c中表示DNA的是________,图甲中④产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为________

(3)属于图乙DE段的细胞有图甲中的____________

(4)图甲中⑥由某雌性个体的一个细胞W(AaBbdd)产生,请绘出细胞W处于减数第一次分裂后期的细胞图,并在染色体上标明基因。____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线a和b不能用于表示

A. 质壁分离过程中植物细胞液浓度和吸水能力的变化

B. 萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化

C. 动物细胞体积与细胞物质运输效率的变化

D. 细胞分化程度和全能性高低的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统中碳循环过程。A、B、C构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列叙述错误的是

A. 缺少类群C则生态系统的物质循环不能正常进行

B. 碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为CO2

C. 图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

D. 阳光是影响该生态系统稳定性的主要非生物因素之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某异花传粉植物有白色、浅红色、粉色、红色和深红色五种花色,分别由CaCbCcCdCe基因控制。科研工作者进行了如下实验,据表分析,下列说法错误的是

A. 三组实验的六个亲本都一定是杂合子

B. 该植物与花色有关的基因型共有15

C. F1中浅红色个体随机交配,后代浅红色个体中纯合子和杂合子所占比例相等

D. 若该植物花色受两对等位基因的控制,则实验结果与上表不符

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