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    已知桃树中，树体乔化与矮化（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性．下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：
    亲本组合后代的表现型及其株数
    组表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃
    甲乔化蟠桃×矮化圆桃410042
    乙乔化蟠桃×乔化圆桃3013014
    （1）根据组别
     
    的结果，可判断桃树树体的显性性状为
     
    ．
    （2）甲组的两个亲本基因型分别为
     
    ．
    （3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律．理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现
     
    种表现型，比例应为
     
    ．
    （4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性．已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容．
    实验方案：
     
    ，分析比较子代的表现型及比例；
    预期实验结果及结论：
    ①如果子代
     
    ，则蟠桃存在显性纯合致死现象；
    ②如果子代
     
    ，则蟠桃不存在显性纯合致死现象．
    （5）某野生型果蝇种群中，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状．让该雌果蝇与野生型雄果蝇交配，F1的雌雄个体中均既有野生型，又有突变型．（设相关基因用R、r表示）
    ①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是
     
    ，隐性性状是
     
    ．
    ②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因是在X染色体上，还是在常染色体上？请简要说明推断过程：
     
    ．
    ③若要通过一次交配实验确定突变基因是在X染色体上，还是在常染色体上，最好选择F1中雌性为
     
    型，雄性为
     
    型的个体作交配的亲本．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,伴性遗传
    专题：
    分析：1、根据题意和图表分析可知：乙组中亲本均为乔化性状，而子代出现了矮化性状，即性状分离，说明乔化相对于矮化是显性性状，则亲本的基因型为Dd×Dd；甲组和乙组后代蟠桃与园桃之比均为1：1，属于测交，已知蟠挑对圆桃为显性，则亲本的基因型为Hh×hh．
    2、根据题意，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状，可知，雌果蝇是杂合子，杂合子表现出来的性状是显性性状，即突变型是显性．
    解答： 解：（1）由于乙组实验中，后代发生性状分离，说明乔化相对于矮化是显性性状．
    （2）蟠桃对圆桃为显性，乔化对矮化为显性，则甲组中亲本乔化蟠桃×矮化圆桃的基因型可表示为D_H_×ddhh，又由于后代中乔化：矮化=1：1，蟠桃：圆桃=1：1，均属于测交，因此亲本的基因型为DdHh×ddhh．
    （3）若甲组遵循自由组合定律，则其杂交后代应出现乔化蟠桃、矮化蟠桃、乔化圆桃、矮化圆桃四种表现型，并且四种表现型的比例为1：1：1：1．
    （4）实验方案：让杂合蟠桃与杂合蟠桃杂交，分析比较子代的表现型及比例．
    预期实验结果及结论：①如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为2：1，则蟠桃存在显性纯合致死现象．
    ②如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为3：1，则蟠桃不存在显性纯合致死现象．
    （5）①一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状，可知突变型性状是显性，隐性性状是野生型．
     ②如果上述突变基因在常染色体上，则突变个体的基因型是Rr，其与rr杂交后代雌雄个体均既有野生型又有突变型，符合实验结果；如果上述突变基因在X染色体上，则突变个体的基因型是XRXr，其与XrY杂交，后代雌雄个体均既有野生型又有突变型，也符合实验结果．所以根据上述杂交实验的结果不能确定突变基因在X染色体上还是常染色体上．
    ③若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，最好选择F1中野生雌果蝇和突变雄果蝇作为杂交的亲本，通过观察子代表现型来确定该突变基因在X染色体上还是在常染色体上．
    故答案为：
    （1）乙　         乔化  
    （2）DdHh　      ddhh　
    （3）4　       1：1：1：1
    （4）蟠桃（Hh）自交（蟠桃与蟠桃杂交）　①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2：1　②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3：1
    （5）①突变型　野生型　   ②不能．在Rr×rr和XRXr×XrY两种情况下后代雌雄个体均有两种表现型  　③野生    　突变
    点评：本题结合图表，考查基因分离定律和基因自由组合定律及应用，首先要求学生掌握基因分离定律的实质，能运用逐对分析法判断显隐性及亲本的基因型；其次根据基因自由组合定律判断子代的表现型及比例，属于考纲理解层次的考查．
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    ．

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