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    11．下列关于植物激素的叙述中，正确的是（　　）
    A．植物激素的合成不受光照、温度等环境因子的影响
    B．多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育
    C．植物激素在植物体内发挥调节作用时可反复使用
    D．植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应

    分析 1、植物的生长发育和适应环境的过程中，各种激素不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节，如低浓度生长素促进细胞伸长，当生长素浓度增高到一定数值，会促进乙烯的合成，而乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞伸长．
    2、植物激素通过与靶细胞上的受体结合作用于特定的靶器官（靶细胞）并已经发挥作用就会失活，激素是信息分子，不能提供能量，不能起催化作用，只是对细胞生命活动进行调节．

    解答 解：A、植物激素的合成属于酶促反应，温度通过影响酶的活性影响植物激素的合成，A错误；
    B、植物的生长发育和适应环境变化的过程受多种植物激素的相互作用、共同调节，B正确；
    C、植物激素对生命活动的调节过程中，激素一旦发挥作用后就会失活，C错误；
    D、植物激素作为信息分子，对细胞的生命活动起调节作用，不起催化作用，催化细胞代谢中的特定反应的物质是酶，D错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是激素调节的特点，植物生长发育过程中的作用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河北省唐山市高三下学期开学考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线．请据图分析回答：

    （1）甲图中X物质是__________；④过程是在__________中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是__________（写标号）。

    （2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是__________；表示积累有机物最多的点是__________。曲线B→C段变化的原因是_____________。

    （3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程__________将首先受到影响，叶绿体内C3含量将________ __。

    （4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量_______。（增多、减少、或不变）

    （5）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB。若M=MB﹣MA，则M的确切含义可以描述为__ __（2分）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．如图为膝反射的反射弧结构示意图，图中a、b、c为突触，Ⅰ、Ⅱ为刺激点．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．Ⅰ处给予适当刺激引起伸肌收缩从而完成一次膝反射
    B．刺激Ⅰ处，图中灵敏电流计指针会发生两次方向相反的偏转
    C．膝反射的反射弧是二元反射弧，反射中枢是b
    D．伸肌内的感受器受到适宜刺激后，b和c释放的递质种类相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（　　）
    A．细胞③为B细胞B．细胞①～⑤均能识别抗原细胞
    C．细胞⑤为靶细胞D．过程VI产生的物质是淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是（　　）
    A．细胞分化使细胞功能趋向专门化
    B．衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而功能不变
    C．细胞的全能性是指细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态
    D．对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．家兔灰毛（W）对白毛（w）显性，短毛（L）对长毛（l）显性，控制这两对性状的基因独立遗传．现将纯种的长毛灰兔和纯种的短毛白兔杂交，F1自由交配产生的F2代中，选择长毛灰兔（假定雌雄比例为1：1）自由交配，则F3代中长毛灰兔占（　　）
    A．$\frac{5}{6}$B．$\frac{8}{9}$C．100%D．$\frac{15}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生物种群、群落、和生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．池塘中的所有动植物和他们生活的无机环境构成了池塘生态系统
    B．森林里所有的小动物构成了一个生物群落
    C．一片湿地是一个生态系统
    D．河里所有的鱼构成了一个种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．目前市场上食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图所示为某三倍体香蕉的培育过程．下列叙述组合正确的一组是（　　）

    ①“无子香蕉”培育过程的原理主要是基因重组；  
    ②图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻；  
    ③野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交，但它们仍然存在生殖隔离；  
    ④若图中无子香蕉3n的基因型有为Aaa，则有子香蕉4n的基因型可能为AAaa； 
    ⑤该过程所发生的变异是生物进化的原材料之一；  
    ⑥该育种方法的优点是明显缩短育种年限．
    A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤C．①④⑤D．④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生物的变异的叙述不正确的是（　　）
    A．包括病毒在内的所有生物都可能发生基因突变
    B．可遗传变异不一定都能遗传给下一代
    C．真核生物都能发生染色体变异和基因重组
    D．减数分裂中可能同时发生三种可遗传变异

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