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【题目】下列关于同源染色体的叙述,不正确的是

A. 同源染色体一条来自父方,一条来自母方

B. 同源染色体是由一条染色体经过复制而形成的

C. 同源染色体的形状和大小一般都相同

D. 在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体

【答案】B

【解析】同源染色体一条来自父方,一条来自母方,A正确;同源染色体不是复制而成的,而是一条来自父方、一条来自母方,复制而来的两条为姐妹染色单体,B错误;同源染色体形状和大小一般相同,但是有的同源染色体的大小、形态是不同的,如X染色体与Y染色体,C正确;同源染色体的两两配对叫做联会,所以减数分裂中能联会的2条染色体是同源染色体,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中,红细胞体积随时间变化如下图,有关叙述正确的是( )

A. KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压

B. 与B点相比,A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大

C. AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液,从而出现BC段的变化

D. B点对应的时刻,KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的长翅和残翅受常染色体上的一对等位基因A和a控制,刚毛和截毛受X染色体上的一对等位基因B和b控制。遗传实验如下:

请回答问题
(1)这两对相对性状中,显性性状为,这两对基因的遗传遵循定律。
(2)F2长翅刚毛雌蝇的基因型有种,其中纯合子占
(3)为确定F2中一只长翅截毛雄蝇的基因型,可用表现型为截毛的雌蝇进行交配,写出当该只雄蝇为杂合子时的遗传图解。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是

( )。

A.提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存

B.去掉核的细胞单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久

C.给去核的细胞重新移入细胞核,细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动

D.实验说明,细胞核是系统的控制中心,细胞质是系统的代谢中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关ATP和酶的叙述,正确的是(
A.细胞代谢离不开酶和ATP
B.酶和ATP的组成元素中都含有P
C.酶的催化必然伴随ATP的供能
D.ATP的合成和水解都离不开同一种酶的催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如下图所示,t1、t2表示10℃—30℃之间的两个不同温度。下列分析正确的是( )

A.与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏
B.与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏
C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏
D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1<t2,t1时不利于叶片贮藏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于叶绿体和线粒体结构与成分的叙述中错误的是 ( )

A. 两者可以分布于不同的细胞中 B. 两者都具有双层膜结构

C. 两者的基质成分与功能不同 D. 两者所含有的催化化学反应的酶相同

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【题目】如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素合成能力,图中甲、乙、丙表示结构,a~d表示物质,其中物质c与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关。请回答下列问题:

(1)图中甲、乙中属于腺垂体的是______;物质b是______;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将______(升高、不变、下降)。

(2)物质c对下丘脑和甲的活动起______(促进、抑制)作用,这种现象属于______调节。已知激素的作用具有逐级放大的特点,可推测出血液中a、b、c含量的关系为 ______________。

(3)当人体饮水过少或食物过咸时,血浆渗透压将______(上升、下降),导致物质d的分泌量______(增多、减少)。在这一神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于______。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“制作并观察植物细胞的有丝分裂的临时装片”实验操作和结论的叙述中,正确的是(  )

A.剪取5 cm根尖,用盐酸和龙胆紫溶液分别解离和染色
B.持续观察细胞①,可见其分裂成两个子细胞
C.细胞①时期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍
D.在细胞周期中细胞③时期所占的时间最长

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