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【题目】达菲又名磷酸奥司他韦,是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用,从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是

A达菲能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖

B达菲能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散

C达菲能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力

D达菲能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变

【答案】B

【解析】

试题分析:该药物能使甲型H1N1流感病毒不能从宿主细胞中释放,即不能使其产生的子代病毒继续侵染人体其他正常细胞。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物某叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列叙述正确的是

A. 图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中

B. 图1中的[H]来自水,图2中的[H]只来自丙酮酸

C. 两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATP

D. 影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光照

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知图中①②③为信号分子,下列相关叙述,不正确的是(

A.图示可反映细胞膜的流动镶嵌模型,其中⑤位于细胞膜的外侧
B.图中三种信号分子只有①能与对应④结合,表明④具有特异性
C.如信号分子②是神经递质,则相应受体应位于突触前膜和后膜
D.如信号分子③是淋巴因子,则该分子作用的靶细胞可为B细胞

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【题目】如图为某池塘的食物网及部分能量传递示意图(图中数字为能量值,单位是J.m﹣2a﹣1).下列叙述不正确的是(
A.该食物网中处于最髙营养级的生物是鲈鱼
B.该食物网中的各种生物共同构成了一个生物群落
C.该食物网中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为19%
D.根据图中数据,不能算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示温度对某种植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和释放量单位:mg/h的影响情况。已知除了温度变化之外,其他环境条件如光照强度等不变,下列说法正确的是

A根据图中曲线,无法确定呼吸作用的最适温度

B光照下CO2的吸收量表示光合作用同化的CO2

C图中a点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等

D环境温度超过25时,植物体内有机物的量会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是

A. 捕食者的存在对被捕食者是有害的

B. 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

C. 生物多样性的形成是物种之间、生物与环境之间共同进化的结果

D. 建立自然保护区即可实现对生物多样性的有效保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞的叙述,正确的是

A原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体

B真核细胞和原核细胞都具有生物膜系统

C细胞膜上的糖蛋白具有保护、润滑、识别作用

D核孔能够实现细胞间频繁的物质交换与信息交流

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【题目】通过一定方法将细胞质内各种结构分开后进行元素分析,以下各项中,磷元素含量最低的是

A. 内质网 B. 核糖体

C. 染色体 D. 中心体

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【题目】图示某高等动物细胞亚显微结构,据图回答以下问题:

(1)与高等植物细胞相比较,该细胞特有的结构是[ ]_______(填序号和名称),功能是_________。高等植物细胞特有的结构为______________________(填结构名称)。

(2)甘油进入该细胞的跨膜运输方式是__________,除甘油外请写出其他通过该方式运输的物质(填3种):_________________________

(3)图中由___________(填序号)构成生物膜系统,共有的化学成分主要是_________

(4)科学家利用该细胞研究分泌蛋白的合成和分泌过程时采用的方法是____________

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