| A、1~2 | B、3~4 |
| C、2~3 | D、1~4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 处 理 | 试管号 | ||
| 1 | 2 | 3 | |
| 稀释的唾液 | -- | ||
| 清水 | -- | ||
| 水浴温度 | 37℃ | 65℃ | |
| 淀粉糊 | 2ml | 2ml | 2ml |
| 保温 | 5min | 5min | 5min |
| 碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
| 观察溶液颜色 | 蓝色 | ||
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 |
| ①0.3g.ml-1蔗糖溶液 ②0.5g.ml-1蔗糖溶液 ③1 mol.L-1KN03溶液 ④1 mol.L-1醋酸溶液 |
W 质壁分离 质壁分离 无变化 |
无变化 X Y 细胞大小无变化 |
质壁分离复原 无变化 细胞液颜色逐渐变浅 Z |
| A、W为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层 |
| B、X、Z可能或已造成细胞死亡 |
| C、干旱季节灌溉原理与实验组②相同 |
| D、③组细胞液颜色逐渐变浅是因为发生了Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的 |
| B、由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜 |
| C、液泡中具有一定浓度的细胞液 |
| D、细胞液的浓度大于(或小于)外界溶液的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、遗传物质存在形式是核酸和蛋白复合物 |
| B、遗传物质由半透性屏障分隔 |
| C、有细胞壁 |
| D、细胞通过氧化H2S获取能源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 |
| B、实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度 |
| C、在相同时间内C.E瓶中混浊程度相同 |
| D、A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞膜的选择透过性 |
| B、细胞处于生存或死亡状态 |
| C、溶质分子进出细胞的方式 |
| D、细胞液浓度的相对大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、白细胞吞噬绿脓杆菌体现了细胞膜的流动性 |
| B、溶酶体膜不参与构成细胞的生物膜系统 |
| C、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的主要场所 |
| D、中心体只分布在动物细胞中 |
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