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    【题目】生物进化的基本单位是

    A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统

    【答案】B

    【解析】种群是生物进化和生物繁殖的基本单位，B正确

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    【题目】通过对胎儿或新生儿体细胞组织切片（或血涂片）观察，难以发现的遗传病是

    A．苯丙酮尿症携带者 B．21三体综合症

    C．猫叫综合症 D．镰刀型细胞贫血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能够使植物表达动物蛋白的育种方法是

    A．基因工程育种 B．单倍体育种

    C．杂交育种 D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中具有拟核的一组是（ ）
    ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤SARS病毒 ⑥念珠藻 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌 ⑨紫菜．
    A.①⑤⑥⑦⑧⑨
    B.①②⑥⑧
    C.①⑥⑦⑧
    D.①⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（12分）ATP酶复合体是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能分子蛋白，该分子由若干亚基组成，主要功能是将生物膜一侧的H＋搬运到另一侧时推动其部分亚基运转，从而催化形成ATP。请回答有关问题：

    （1）该生物大分子的单体是________________。由于该分子分布在膜上，故真核细胞中与该分子的合成、加工有直接关系的膜性细胞器有____________________。原核细胞中没有细胞核与内膜系统，故该分子很可能位于细胞的__________（结构）上。

    （2）该分子在与能量转换有关的细胞器中大量存在：叶绿体中该过程发生的场所是________________；线粒体中该分子分布于内膜上且H＋多积累在内、外膜间隙，判断其积累H＋的能量来源是__________，图中的膜间隙是_____（填“A”或“B”）侧。图中H＋过膜的方式为________________。

    （3）ATP的全称为________，1分子ATP断裂2个高能磷酸键后产生的AMP可作为____________过程的原料。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（　　）

    A. 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B. 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种

    C. 若ATP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，可形成b，则a为核糖

    D. 若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题。
    研究者分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究、绘制了该地区鸣禽物种的演化图表（部分）及其在不同海拔分布情况的示意图（下图，图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群）。

    （1）种群①内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是多样性，该多样性的实质是多样性。
    （2）在②③④⑤四个物种中，亲缘关系最近的两种是。
    （3）该研究发现，种群分布区域的扩大是喜马拉雅山鸟类新物种形成的关键步骤之一，就⑥⑦形成过程而言，种群X分布区域扩大的意义是。
    （4）由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年，⑥和⑦成为两个不同物种的标志是。下列关于这一进化历程的叙述，正确的是（多选）。
    A．X中的个体发生了可遗传的突变
    B．⑥⑦中每个个体是进化的基本单位
    C．⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源
    D．自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
    E．不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人眼褐色（A）对蓝色（a）是显性，为常染色体遗传。在一个30000人的人群中，蓝眼 有3600人；褐眼有26400人，其中纯合子有12000人。那么，该人群中A、a的基因频率分别为

    A. 0.64和0.36 B. 0.36和0.64 C. 0.44和0.56 D. 0.82和0.18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙两种溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述错误的是

    A. 实验初期，甲溶液比乙溶液渗透压高导致植物细胞失水较多

    B. 若乙溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上升，b点右移

    C. 图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水都有可能复原

    D. 植物细胞在乙溶液中发生质壁分离后自动复原

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