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    【题目】能够使植物表达动物蛋白的育种方法是

    A．基因工程育种 B．单倍体育种

    C．杂交育种 D．多倍体育种

    【答案】A

    【解析】基因工程育种是指将目的基因导入受体细胞并使其表达的技术手段．能克服远源杂交不亲和的现象，从而使动物基因在植物细胞中表达（植物基因在动物细胞中表达），A正确；单倍体育种、杂交育种、多倍体育种均不能克服远源杂交不亲和，BCD错误

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    【题目】激素调节的特点不包括（ ）
    A.微量高效
    B.提高化学反应速率
    C.通过体液运输
    D.作用于靶器官靶细胞

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    【题目】制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是（ ）
    A.隔绝空气，抑制细菌繁殖
    B.阻止尘埃，防止污染
    C.造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
    D.防止污染，利于醋酸菌发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸产物CO2和H2O中的氧原子（ ）
    A.都来自葡萄糖
    B.都来自O2
    C.分别来自葡萄糖和O2
    D.分别来自O2和葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我国常见的一种生态农业示意图，请据图回答下列问题：

    （1）生态工程所遵循的基本原理有_________________原理（至少写出两个）。农作物、苍蝇分别属于该生态系统成分中的________、________。

    （2）画出该生态系统中由生产者与消费者构成的食物网。

    ________________

    （3）该生态系统建立的意义在于人为调整生态系统的能量流动关系，使能量_______________，其最大生态效益是通过多层次分级利用有机废弃物中的物质，既充分利用了有机物中的________，又________________。

    （4）从能量流动特点分析，若使地球以有限的资源供养更多的人，人的食物结构应增加________性食物的比例。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题。

    (1)描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的______模型。用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是___________，以利于大熊猫种群数量的增加。

    (2)图中A点时种群的年龄组成为________型，A点后种群的增长速率___________(增大、减小或基本不变）。

    (3)自然界的生物种群大多已达到平衡的稳定期。一方面许多物理因素和生物因素都能影响种群的_____率和_______率。另一方面种群有_________能力，使种群保持平衡。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是

    A. 丁图BC段都存在同源染色体 B. 甲、乙两图对应丁图中的CD段

    C. 甲图可能是卵原细胞的增殖 D. 丙图中染色体与DNA的比是2: 1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物进化的基本单位是

    A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（ ）
    A.叶绿素a；胡萝卜素
    B.叶绿素b；胡萝卜素
    C.胡萝卜素；叶绿素a
    D.胡萝卜素；叶绿素b

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