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    【题目】对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是

    A. 丁图BC段都存在同源染色体 B. 甲、乙两图对应丁图中的CD段

    C. 甲图可能是卵原细胞的增殖 D. 丙图中染色体与DNA的比是2: 1

    【答案】C

    【解析】丁图BC段表示每条染色体上含有2个DNA，可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，而减数第二次分裂过程中是没有同源染色体的，A错误；甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，对应于丁图的CD段，乙图中每条染色体含有2个DNA分子，对应于丁图的BC段，B错误；由乙图可知该生物为雌性动物，甲细胞进行的是有丝分裂，可表示卵原细胞的增殖，C正确；丙图中染色体与DNA的比是1: 2，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物一选修1生物技术实践】下面是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解。

    实验步骤：

    ①把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面，进行培养。

    ②待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基2上，随即再影印到含有链霉素的培养基3上，进行培养。

    ③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落，将其挑选出。

    请回答：

    （1）配制培养基时除了满足基本的营养条件外，还需满足微生物生长对特殊营养物质、_______、_________的要求。

    （2）从功能上看，含有链霉素的培养基属于_________培养基。若在培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色为_________。由图可知，1号培养基接种的方法为_________。

    （3）对2和3进行比较，在2上找到与3上相应的菌落，挑取其中一个菌落接种到_________（含链霉素/不含链霉素）的培养基上，如果有较多的菌落出现，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之_________（前/后）。

    （4）3中的菌落比1、2中的菌落少很多，这说明了基因突变具有_________的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程在内环境中发生的是(　　)

    A. 巨噬细胞将抗原分子降解成肽

    B. 唾液淀粉酶将淀粉水解

    C. 效应细胞毒性T细胞识别靶细胞

    D. HIV的外壳与DNA组装成新个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能够使植物表达动物蛋白的育种方法是

    A．基因工程育种 B．单倍体育种

    C．杂交育种 D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于种群特征的叙述中,错误的是（ ）

    A. 种群的年龄结构是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系

    B. 年龄金字塔底部为生殖前期，顶部为生殖后期，左右不一定对称

    C. 对于一个人群来说只要保持替补出生率，人口就会零增长

    D. 年龄结构有不同的类型，可以提供关于种群未来数量的动态信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中具有拟核的一组是（ ）
    ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤SARS病毒 ⑥念珠藻 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌 ⑨紫菜．
    A.①⑤⑥⑦⑧⑨
    B.①②⑥⑧
    C.①⑥⑦⑧
    D.①⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（12分）ATP酶复合体是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能分子蛋白，该分子由若干亚基组成，主要功能是将生物膜一侧的H＋搬运到另一侧时推动其部分亚基运转，从而催化形成ATP。请回答有关问题：

    （1）该生物大分子的单体是________________。由于该分子分布在膜上，故真核细胞中与该分子的合成、加工有直接关系的膜性细胞器有____________________。原核细胞中没有细胞核与内膜系统，故该分子很可能位于细胞的__________（结构）上。

    （2）该分子在与能量转换有关的细胞器中大量存在：叶绿体中该过程发生的场所是________________；线粒体中该分子分布于内膜上且H＋多积累在内、外膜间隙，判断其积累H＋的能量来源是__________，图中的膜间隙是_____（填“A”或“B”）侧。图中H＋过膜的方式为________________。

    （3）ATP的全称为________，1分子ATP断裂2个高能磷酸键后产生的AMP可作为____________过程的原料。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题。
    研究者分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究、绘制了该地区鸣禽物种的演化图表（部分）及其在不同海拔分布情况的示意图（下图，图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群）。

    （1）种群①内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是多样性，该多样性的实质是多样性。
    （2）在②③④⑤四个物种中，亲缘关系最近的两种是。
    （3）该研究发现，种群分布区域的扩大是喜马拉雅山鸟类新物种形成的关键步骤之一，就⑥⑦形成过程而言，种群X分布区域扩大的意义是。
    （4）由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年，⑥和⑦成为两个不同物种的标志是。下列关于这一进化历程的叙述，正确的是（多选）。
    A．X中的个体发生了可遗传的突变
    B．⑥⑦中每个个体是进化的基本单位
    C．⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源
    D．自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
    E．不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是

    A．0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内

    B．0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

    C．2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

    D．0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压

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