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【题目】给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物),请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案 ( )。

A.观察该黄色玉米,化验其化学成分

B.让其与白色玉米杂交,观察果穗

C.进行同株异花传粉,观察果穗

D.让其进行自花受粉,观察果穗

【答案】C

【解析】根据表现型不能确定基因型,并且分析化学成分也不能判断基因型,故A方案不可行;杂交后不能保持其遗传特性,故B方案不可行;玉米是单性花,雌雄同株,因此可以进行同株异花传粉,相当于自交,故C方案可行;玉米是单性花,雌雄同株,不可以进行自花传粉,故D方案不可行.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某雌性动物的细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:

(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是_______。图中8处发生的生理过程叫_______,细胞内含有染色单体的区间是______________

(2)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在4-6时期为____条。发生基因重组的区间是_______

(3)以该生物体细胞中的两对同源染色体为例,在上图左侧的方框中画出该生物细胞处于6-7时期的细胞(形成卵细胞)分裂示意图。

_________________

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【题目】研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是不考虑交叉互换和突变)(

A有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙

B减数分裂过程中,甲中的两抗虫基因可以发生分离,丙中两抗虫基因可自由组合

C减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的仅有甲、丙

D形成配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中,分别培养下列各种生物,过一段时间后,它们中仍然能够生存的是( )

A. 乳酸菌 B. 白菜 C. 蚯蚓 D. 蘑菇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是

A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B.培养中的人B细胞能够无限地增殖

C.人的成熟红细胞经过培养能形成组织

D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

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【题目】下列有关酶的叙述中,错误的是( )

A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

B. 绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶是RNA

C. 酶来源于活细胞,不能脱离生物体起作用

D. 同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而具有高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生命活动调节的叙述中,不正确的是

A. 生产中常使用赤霉素来促进种子萌发和果实发育

B. 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

C. 生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用

D. 植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体糖代谢及调节的叙述,正确的是

A. 血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强

B. 糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP

C. 饥饿时首先被利用的是肌糖元,其后是脂肪

D. 多食少动,糖类易转变成脂肪和必需氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞可分为真核细胞与原核细胞两大类,下列关于二者比较的描述错误的是(   )

A. 两类细胞中都含有DNA和RNA

B. 两类细胞都能合成自身所需要的蛋白质

C. 遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成

D. 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核

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