【题目】炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病.对炭疽病疑似患者,可通过甲图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊.下表是培养炭疽杆菌的某培养基成分,其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌.
蛋白胨 | 10g |
牛肉粉 | 3g |
氯化钠 | 5g |
脱纤维羊血 (含多种生长因子) | 50mL |
琼脂 | 15g |
蒸馏水 | 1000mL |
(1)据表分析“某培养基”属于_____。
①固体培养基②液体培养基
③通用培养基④选择培养基
(2)若要从炭疽病疑似患者体内分离炭疽杆菌,可将患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用无菌玻璃刮铲涂匀,该接种方法称为_____.乙图所示的四种菌落分布图,由该接种方法得到的是_____。
(3)制备甲图中的液体培养基时需采取_____方法灭菌,目的是_____.接种可疑菌后,经35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是_____。
(4)甲图中,对照组试管中应加入_____后与实验组同时培养.6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组_____(高/低),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.此实验依据的原理是_____.
(5)对排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的预防措施是_____。
【答案】①③ 稀释涂布平板法 ABC 高压蒸汽灭菌 杀死微生物及芽孢 细菌大量繁殖 等量生理盐水 低 实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌,使细菌死亡,溶液变澄清 接种炭疽疫苗
【解析】
1、培养基的基本成分:水、无机盐、碳源、氮源及特殊生长因子。
2、无菌操作,包括灭菌和消毒两种方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌。
3、微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法。
4、微生物实验室分离中配制培养基的操作步骤:计算→称量→溶解→调pH→灭菌步骤。
5、培养基的分类有按物理性质分有固体、半固体、液体培养基;按用途分为选择培养基和鉴别培养基。
(1)根据表格分析,该培养基含有牛肉膏、蛋白胨,是细菌的通用培养基;又因为含有琼脂,为固体培养基.故选①③。
(2)稀释涂布平板法则是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分布涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养;由图中四种菌落分布情况可知,A、B和C是采用稀释涂布平板法得到的,而D是采用平板划线法得到的。
(3)制备甲图中的液体培养基时,应该用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,以杀死微生物及芽孢;接种可疑菌后,35℃培养24小时,细菌大量繁殖,导致液体培养基变浑浊。
(4)对照组试管中应加入等量生理盐水,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低,则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除。此实验依据的原理是实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌,使细菌死亡,溶液变澄清。
(5)对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体和记忆细胞而获得免疫能力。
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【题目】下丘脑是人体内环境调节中的重要组成部分,图示下丘脑参与的人体体温、糖、水和渗透压以及血压平衡的调节过程,大写字母为结构,小写h为物质,据图回答:
(1)请例举两个不在下丘脑的神经中枢是_________________________。
(2)F腺体可以是_____________________,激素h是____________________。
(3)图中C区域细胞有什么功能? _____________
A.作为神经中枢 B.内分泌功能 C.感受器功能 D.效应器功能 E.传导神经冲动
(4)某同学打了场篮球,由于大量出汗导致____________,刺激下丘脑中的C区域,引起位于D中枢兴奋。
该同学打完篮球之后,血压恢复常态,此调节过程中,图中②③是__________神经;I、J分别表示 _______________________________________________________的调节变化 。
(5)器官G产生的甘油三酯与磷脂、蛋白质等成分一起形成_________ 运往外周细胞进一步利用;同时,器官G也能对代谢产生的乳酸再利用,增加产能以及______________作用。
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【题目】下图A点时用32P标记果蝇精原细胞所有DNA的双链,然后置于只含31P的培养液中培养,发生了a、b连续两个分裂过程。相关叙述正确的是 ( )
A.CD段细胞中一定有2条Y染色体
B.GH段细胞中可能有两条Y染色体
C.GH段细胞中含32P的染色体一定有8条
D.IJ段细胞中含32P的染色体可能有8条
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【题目】构成生命体的结构单位包括细胞结构和非细胞结构(病毒),细胞结构根据其结构又可分为真核细胞(Eukaryotic cell)和原核细胞(Prokaryotic cell);非细胞结构(病毒)从结构上则可分为真病毒(Euvirus,简称病毒)和亚病毒(Subvirus,包括类病毒、拟病毒、朊病毒),真病毒通常有蛋白质的外壳包裹着核酸(DNA或RNA);亚病毒通常只有核酸结构(如类病毒和拟病毒)或只有蛋白质结构(如朊病毒)。下图I~Ⅵ代表自然界中处于不同分类地位的6种生命体的结构单位示意图;①~⑧标注的是细胞内的特定结构(或物质)。
(1)图中[①]标注的是_________; [④]结构的功能是__________。
(2)图中Ⅲ代表_______的结构单位;Ⅳ代表______________的结构单位。
(3)图中I~Ⅵ所代表的生物共同具有的物质基础(有机物)是_______________。
(4)判定图中I所示为动物细胞而非高等植物细胞的主要依据_______________________。
(5)图中①~⑧所标注的结构中,能发生碱基配对现象的有(_______________)。
(6)图所示的生理过程发生的场所是(_______________),该过程的主要生理意义是__________________。根据图判断,膜结构功能有_________________________。
(7)下列关于细胞结构和功能的分析中正,错误的是(_________)
a. 病毒类没有细胞结构,其营养(新陈代谢)只能靠寄生在宿主体内进行
b. 若I是一种嗅觉细胞,它只拥有一种类型的气味受体,根本原因是基因的选择性表达
c. ②和⑥增加膜面积的方式、膜的种类有差异
d. 若图中Ⅰ是干细胞,则由Ⅰ经有丝分裂能形成多个卵细胞
e. 若Ⅰ是胰腺细胞,则③与蛋白质的加工、运输有关和合成脂质有关
f.细胞膜具有选择透过性的分子基础是两层磷脂分子构成细胞膜的骨架
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【题目】如图①②③表示某动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图。图④表示一个细胞分裂过程中不同阶段的细胞数以及每个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请据图回答下列问题:
(1)图①所示的分裂时期对应于图④的_______阶段。图④的Ⅲ阶段对应细胞中含有____个染色体组。
(2)从数量关系分析,图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是___________;由图①→图②的过程中染色体的主要行为变化有_________________、____________________________________。
(3)导致图②中2、4号染色体上B、b不同的原因是__________________________________。
(4)若图②和图③来自同一个精原细胞,则③的基因型应是_________。
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【题目】如图是绿色植物细胞代谢的某些阶段的简图,下列说法错误的是
A.a过程是指CO2的固定
B.b过程需要呼吸作用提供能量
C.c过程主要在线粒体内完成
D.a、b、c三个过程都需要酶参与
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【题目】植物激素甲、乙、丙的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述不正确的是
A.甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B.丙的生理作用具有两重性的特点
C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D.丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
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【题目】图为果蝇X染色体的部分基因图,以下对该X染色体的叙述正确的是( )
A.若来自雄性,则经减数分裂能产生重组型配子
B.若来自雌性,则经减数分裂不能产生重组型配子
C.若发生交换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间
D.若发生交换,图中的f与w基因间交换频率最高
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【题目】下图为DNA分子部分片段平面结构模式图,下列相关叙述正确的是( )
A.图中①表示核糖,其和磷酸交替连接,构成基本骨架
B.RNA聚合酶能催化②键形成和③键断裂
C.一条链上的相邻碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖结构进行连接
D.该结构图中共含有4种碱基,8种核苷酸
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