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【题目】如图为生物体内几种有机物关系图,下列分析正确的是(   )

A. 某种单糖A为果糖,它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①不会出现在动物细胞中

B. 若物质③作为动物细胞中储存能量的物质,物质③水解后均可以维持血糖浓度

C. 若物质②中含鸟嘌呤碱基,则某种单糖A为脱氧核糖

D. 物质②④与甲基绿吡罗红的亲和力不同,经染色后可显示为绿色或红色

【答案】A

【解析】蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脱水缩合形成的,属于植物二糖,不会出现于动物细胞中,A正确;多糖是生物体内的储能物质,其中动物细胞中的多糖③是糖原,分为肝糖原和肌糖原,其中肝糖原水解后可以维持血糖浓度,B错误;若物质②中含鸟嘌呤碱基,则某种单糖A为脱氧核糖或者核糖,C错误;物质②④是DNA、RNA的基本单位,而甲基绿吡罗红可以将DNA和RNA染成绿色和红色,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】橘皮精油的提取操作流程是 ( )

A. 石灰水浸泡→过滤→漂洗→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油

B. 石灰水浸泡→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油

C. 石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油

D. 石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油

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【题目】受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如下图所示,下列有关叙述不正确的是( )

A. 该过程以膜的流动性为基础

B. 该过程体现了细胞膜的识别功能

C. Na、K等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运

D. 受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能

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【题目】核酸的单体是

A. 核苷酸B. 五碳糖C. 氨基酸D. 脂肪酸

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【题目】水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在该过程中水的消耗和生成在( )

A. 第一阶段、第三阶段 B. 第二阶段、第三阶段

C. 第一阶段、第二阶段 D. 第三阶段、第三阶段

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【题目】放线菌是重要的抗生素产生菌,在有机质丰富、通气性好的土壤中含量较多。要研究某种放线菌,必须首先从混杂的微生物群体中将它们分离出来。抗生素滥用情况严重,且以往的抗生素已经不能有效地治疗人类的疾病,所以,继续寻找和筛选产生新型抗菌物质的放线菌有着重要意义。放线菌产生的抗生素抑菌效果可通过抑菌实验来获得。如图一所示为分离和鉴定实验用到的部分仪器。请结合图示分析回答下列问题:

(1)分离放线菌时所用的培养基除了含有微生物生长所必需的营养要素外,还要加入10%的酚,该药品的作用是使细菌、霉菌得以淘汰,可以判断,该培养基属于_________培养基。

(2)分离采用的方法为________,②可用于__________操作,通过该操作才可在平板上得到单菌落。

(3)举出③在分离时的两个用途___________________________

(4)放线菌的抑菌效果鉴定时,先将分离后经活化的放线菌接种到发酵培养液中,37℃培养3天,将培养液离心,应取离心后的______________进行下一步实验。图二中A、B、C分别为涂布有金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、痢疾杆菌悬液的三个平板,图中各放置了六只牛津杯(图一中④),每个平板右侧三个杯为对照。上述制得的上清液放置的位置为____________,图中抑菌效果最好的是__________组。

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【题目】图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述正确的是( )

A. 该模型能体现酶的催化具有高效性,其中a代表麦芽糖酶

B. 如果温度升高或降低5℃,f点将下移

C. 限制e~f和f~g段上升原因分别是酶的数量和麦芽糖量

D. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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【题目】与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(  )

A. 进食后引起胰液的分泌

B. 上课时边听讲边记笔记

C. 学习、记忆和思维活动

D. 打针时,没有出现强烈的肌肉收缩反应

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【题目】在DNA复制开始时,将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3H-dT)的培养基中,3H-dT 可掺入正在 复制的DNA分子中,使其带有放射性标记。几分钟后,将大肠杆菌转移到含高剂量3H-dT的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如图所示。据图可以推测(  )

A. 复制起始区在高放射性区域 B. DNA复制为半保留复制

C. DNA复制从起始点向两个方向延伸 D. DNA复制方向为a→c

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